内容提供者
《装满昆虫的口袋》阅读思考.ppt
2023-11-12
10金币
264KB
2页
如灵****姐姐
实名认证
内容提供者
1/2
2/2
在线预览结束，喜欢就下载吧，查找使用更方便
相关资料
《装满昆虫的口袋》阅读思考.ppt
认真阅读课文想一想课文写了法布尔“迷恋”昆虫的哪几件事？1、法布尔独自寻找纺织娘忘记了回家。2、为了观察虫子和捉虫子而遭到父亲的训斥。法布尔的故事对你有什么启发？
2023-11-12
10
264KB
装满昆虫的口袋.docx
装满昆虫的口袋装满昆虫的口袋装满昆虫的口袋1装满昆虫的`口袋，是新人教版三年级语文教案，本教案由Word软件制作，文件大小为9K，创作者将在文件内注明，已被网友下载次，受欢迎程度为级。装满昆虫的口袋2语文课程标准对小学低年级写话的基本要求是“我手写我口”。然而在教学中却能发现低年级的学生由于积累的词句还不够多，往往难以把自己所看到的、想到的表达出来。因此，从逐个词语的不连贯表达到说清楚自己想法的一句话，到准确表达意思的一段话，成为了我们对低年级小学生写话能力培养的目的。在教学中，我深深体会到教材是珍贵的学
2024-06-16
10
29KB
装满昆虫的口袋.ppt
城关一小董雪艳法布尔是法国昆虫学家，文学家。在法布尔的眼中，无论是彩色的蝴蝶、酿蜜的蜜蜂，还是吐丝结茧的蚕宝宝，闪烁的萤火虫，一直到令人讨厌的苍蝇、蚊子，所有的昆虫和我们人类一样，有着自己的身体结构，有着喜怒哀乐，还有自己特色的本领。自读提示浓厚训斥迷恋纪念洞穴笼罩触角殿堂雕像塞满怒气冲冲小心翼翼沉甸甸樱桃核蜗牛壳欣赏驱散我会读我会读纺织娘甲虫谢谢！
2024-06-16
10
1.1MB
装满昆虫的口袋.doc
《装满昆虫的口袋》李彩芳教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，从课文的具体描写中体会法布尔对昆虫的着迷，让学生从法布尔的故事中受到启示，从小养成善于观察，善于发现的好习惯，培养热爱自然，热爱科学的志趣。教学重难点：理解课文内容，从课文的具体描写中体会法布尔对昆虫的着迷，让学生从法布尔的故事中受到启示，从小养成善于观察，善于发现的好习惯，培养热爱自然，热爱科学的志趣。教学过程：学案教案预习任务：从文中找出法布尔迷恋昆虫的句子，用“”画出来，用△标出重点词语，并有感情地读一读，谈谈你的
2024-06-16
10
43KB
装满昆虫的口袋.doc
《装满昆虫的口袋》教学设计教学目标：1、会认本课13个生字，会写10个生字。理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、让学生从法布尔的故事中受到启示，从小养成热爱自然、热爱科学的志趣。教学重点、难点：从阅读课文第二段中受到感染，从小养成爱科学、爱自然的志趣。教学课时：2课时教学过程：第一课时一、交流资料,激发兴趣,引入新课。1、听一段录音：《昆虫记》中的一个片断——螳螂捕食蝗虫2、听了这个片断，你的眼前出现了一幅怎样的画面?这是法国昆虫学家法布尔所写的《昆虫记》中的一个片断。.3、你们对
2024-08-16
10
27KB