大学生社会主义核心价值观认同现状研究.docx

大学生社会主义核心价值观认同现状研究摘要本文通过对104名郑州高校大学生的调查从认知现状、践行意愿、践行技能三个维度全面剖析了大学生对社会主义核心价值观的认同现状。关键词大学生社会主义核心价值观认同中图分类号：D641；G642文献标识码：A1样本分析本文选取了大学生作为样本力求通过调查问卷的方法以及访谈的方法收集到大学生对社会主义核心价值观认识的一系列相关资料力求准确的反映大学生对社会主义核心价值观的认识现状。本文问卷设计以社会主义核心价值精细解读为基础上紧扣社会主义核心价值观从认识现状、践行意愿、践行技能三个方面展开。问卷共设计题目42道。结构模型如图1所示：1.1问卷调查情况本次问卷调查在郑州高校内进行。选取的调查对象为郑州各大高校大学生。因此样本的选取具有一定的普遍性数据的分析也具有一定的指导性。共发放问卷104份回收问卷100份实际有效问卷95份。问卷调查对象有大一学生29人大二学生25人大三学生23人大四学生27人。1.2个别访谈情况共访谈不同类型大学生21人其中有男生8人女生13人。访谈的资料与问卷调查的资料结合起来力求使调查研究的结果更加客观准确。2大学生对社会主义核心价值观的认同现状2.1大学生对社会主义核心价值观认知情况分析2.1.1对社会主义核心价值观基本情况的了解调查结果显示在对社会主义核心价值观的基本情况了解的调查中能够准确无误的说出其所涉及的十二个价值观的仅有8%19%基本能够说出45%能够说出其中几个28%完全不知道。在我们的访谈中也存在着相同的情况。绝大多数大学生表示了解党提出的社会主义核心价值观但能够准确无误的列举出社会主义核心价值观所涉及到的十二个价值的大学生则比较少。访谈中大学生对社会主义核心价值观的了解情况我们不难发现多数大学生对三个倡导中较为基础的问题能作出正确的回答说明大多数大学生能掌握基本政治知识有一定的政治理论水平政治关注度较高有辨别是非的能力对国情判断较准确。但同时也存在着少数学生对政治的基本认知缺失认知模糊甚至错误。2.1.2对社会主义核心价值观内涵的了解情况在调查中涉及到社会主义核心价值观中十二个价值观的含义的认知时如表1可知大部分大学生还是具备较高的理论素养和能力能够较为准确的把握社会主义核心价值观的基本内涵的。但仍然有一少部分大学生对基本问题的概念比较模糊认知不够准确。2.1.3对我国目前社会主义核心价值观实现状况的认识]在被调查到我国目前对于社会主义核心价值观的实现情况时。在全部一百个调查对象中有62人认为我国基本达到富强标准51人认为我国基本达到民主标准67人认为我国已经达到文明标准71人认为我国已经到到和谐标准70人认为我国基本达到自由标准71人认为我国基本达到平等标准50人认为我国已经达到公正标准60人认为我国已经基本达到法制标准63人认为我国已经达到友善标准61人认为我国已经到到诚信标准。2.2大学生对社会主义核心价值观践行意愿情况分析通过调查我们发现93%的被调查大学生表示愿意投身于现代化社会的建设为早日实现“富强、民主、文明、和谐”的要求而努力奋斗仅有7%学生表示不践行意愿比较愿意在生活、学习中践行社会主义核心价值观愿意为社会和国家发展散发自己的光和热。但是我们在调查和访谈中发现一些问题。相对来说大学生中男生比女生、党员大学生比非党员大学生、干部大学生比非干部大学生通过践行社会主义核心价值观表现出的的意愿强烈的比例相对更高。但是需要注意的问题是部分大学生认为社会主义核心价值观的践行与自己并没有什么直接的联系都认为那是国家的事是共产党的事并不需要自己操心也不需要自己参与他们认为有没有自己的践行是没有关系的。虽然表现出这种倾向的大学生只是大学生集体中的一小部分但是对这一部分缺乏践行意愿的同学应当引起我们充分的重视如何加强他们对社会主义核心价值观的认同是针对这一部分大学生所应当特别注意的问题。2.3大学生对社会主义核心价值观践行技能情况分析我们在调查中发现绝大多数大学生对于社会主义核心价值观有很高的参与热情和强烈的践行愿望。但是部分大学生对待社会主义核心价值观存在具有矛盾性的特点在校园中大学生违法犯罪的案件屡见不鲜不守校规校纪的现象同样屡见不鲜这些大学生在实际生活中遇到问题同时也很少拿起法律武器维护自己的合法权益。这些现象发生时由于他们经验缺乏技能训练较少参与实践不够所以在践行方面的表现明显较弱。为了更加深入的了解大学生对于社会主义核心价值观的践行技能情况我们专门设计了五道有代表性的题目来对大