大学生培育和践行社会主义核心价值观问题与对策的研究.docx

大学生培育和践行社会主义核心价值观问题与对策的研究[摘要]党的十八大报告中从国家、社会、个人三个层面用24字精炼地概括出社会主义核心价值观的基本内容为全党全国引导培育社会主义核心价值观指明了方向与道路。当代大学生是祖国的未来与民族的希望大学生核心价值观的培育及良好道德素养的养成对祖国发展尤为重要。在世界全球化、文化多元化、社会思潮复杂化的今天大学生正确的世界观、人生观、价值观的养成都受到了极大的冲击。必须从国家战略及民族发展的高度看待当代大学生核心价值观的养成培育问题及时指出他们在成长过程中思想的偏差引导大学生形成既符合社会主义核心价值观要求又符合自身发展特点及角色使命的正确价值观。[关键词]大学生社会主义核心价值观问题对策[中图分类号]G641[文献标识码]A[文章编号]2095-3437（2015）08-0055-03一、对当代大学生进行社会主义核心价值观引导培育的必要性党的十八大报告指出：要“倡导富强、民主、文明、和谐倡导自由、平等、公正、法治倡导爱国、敬业、诚信、友善积极培育和践行社会主义核心价值观”。[1]社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核是对社会主义核心价值体系的高度概括和最高抽象它决定着社会主义核心价值体系的根本性质、基本方向与基本特征。党的十八大报告中首次集中提出的“三个倡导”的核心价值观培育要求从国家、社会、个人三个层面明确了社会主义核心价值培育的基本要求和前进方向。“富强、民主、文明、和谐”作为国家主导的价值观贯穿于中国特色社会主义经济、政治、文化、社会生活及生态文明建设之中在核心价值观建设中居于领导地位反映了我国广大人民的根本利益、共同愿望和基本要求；“自由、平等、公正、法治”是对美好社会的生动表述也是对公民在社会层面上核心价值观的导向性要求体现了社会主义的根本性质；“爱国、敬业、诚信、友善”作为公民基本道德规范是从个人层面对社会主义核心价值理念的凝练是公民所必须遵守的基本道德准则覆盖于社会道德生活的方方面面同时也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。[2]作为当今民族精神和时代精神的弘扬担当者的大学生其核心价值观的构建关系国家和民族未来的前途和命运也关系着他们个人的成长与发展。[3]当代大学生生活在科技高度发达、信息传播迅速的时代获取信息的方式及途径多种多样同时他们也乐于接受各类新鲜思想。但由于他们对社会的整体认知并不完善对各类信息甄别能力不强价值观尚未成型看问题往往局限于个人角度因此其价值观往往具有不稳定性与片面性。当前我国大学生的主流价值观是积极、健康、向上的大多数大学生能够对自己有正确的认识、清楚自己的社会责任与使命他们也能够勤奋努力、积极进取不断提高自身能力以适应竞争激烈的当今社会。然而我们在舆论媒介中也时常听到因思想认知误差而发生在大学校园或大学生群体中令人心痛的悲剧事件这与党和国家对当代大学生的希望是不相符合的。大学阶段是大学生形成人生价值观的关键时期也是把社会主义核心价值观融入大学生价值培养的最佳时期。[4]当前大学生思想价值观念日趋复杂、多变、多元化国外各种信息不断渗入国内民族分裂分子又蠢蠢欲动这就要求当代大学生时刻保持清醒的政治头脑树立积极正确的理想信念。“一个有远见的民族总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”[5]因此在大学教育期间研究大学生在学习、生活中在核心价值观方面的认识误区与问题构建科学的社会主义核心价值观教育模式对他们进行正确的培育引导以达到增强当代大学生对社会主义核心价值观认同感和责任感的目的是十分必要同时也是切实可行的。二、当代大学生培育和践行社会主义核心价值观过程中面临的问题（一）政治信仰缺失缺乏认同感与归属感虽然高校普遍开设有思想政治教育课程但是教学效果未达预期目标值是每个高校均面临的问题。[6]多数大学生对思想政治类课程重视度较低缺乏学习自觉性与课堂积极性。他们普遍认为这类课程是缺乏实用性的公共课课堂上睡觉、玩手机等情况屡见不鲜。将共产主义思想、社会主义核心价值体系等贯穿于思想教育课程中学生们并不能真正理解；大学里学生申请入党也往往缺乏正确的入党动机偏重于功利性。随着信息传播的迅速便捷大学生获得信息的途径也多种多样其中通过网络媒体等渠道了解的政治、社会新闻事件有一部分是缺乏真实性和社会公正性的但由于大学生涉世不深且价值观尚未成型没有足够的辨析能力极易受到网络媒体的误导缺乏对当代基本政治形势的正确认识和认同。[7]（二）两极分化严重的国家民族观念所谓国家民族观念指的是当今大学生对于民族关系、国家关系以及本国国体、政体、社会时事等一系