大学生信息素养提升策略探讨.docx

大学生信息素养提升策略探讨摘要：21世纪是一个科技发展相当迅速的时代信息技术的发展促使了信息社会的产生。这个时代又是一个信息爆炸的时代信息产生的速度相当惊人面对浩如烟海的信息作为一个大学生需要具备从中获取自己所需要的信息的能力这就要求大学生们拥有良好的信息素养。文中分析了当前大学生信息素养现状在此基础上探讨了提升大学生信息素养的对策。关键词：大学生；信息素养；信息意识当前世界各个国家与地区都在积极进行信息素养教育研究希望能够通过教育来改善学生的信息素养让学生可以在新的时代、新的社会中拥有良好的生存能力为社会与国家的发展带来活力。为了能够更好的培养大学生们的信息素养我们必须要对当前大学生信息素养的现状有一个清晰的认识并积极的加强信息素养教育以此来改善大学生们的信息素养。一、当前大学生信息素养现状当前很多大学生都对信息资源有了一定程度上的认识但是其获取与利用信息资源的能力却仍然处于一个较低的水平上简单的讲当代大学生的信息素养不容乐观。主要有以下的几种表现：（一）对信息的获取能力参差不齐相比而言当前的大学生获取信息的能力已经有所改善有部分的大学生能够从不同的渠道获取自己需要的信息但是大多数的大学生获取信息的能力不足基本上只能够利用常用的几种搜索引擎（如百度、谷歌、搜狗等）来搜索模糊的信息而对于如何获取文献资源特别是电子信息资源则显得较为的陌生不会使用现代图书馆具体的表现为不能够“广、准、新、精、全、快”的查找并获取自己所需要的真正信息。（二）在信息的利用上没有目的可言大学生中很少有人能够有目的的利用信息资源同时也很少有人能够有目的的去积累信息资源很多学生基本都是没有目的与计划的去阅读各种书刊。大部分的学生都不具备有对信息进行鉴别、筛选和利用的能力很多时候都是不知道该从何处下手进而出现盲目借阅的现象。（三）对信息的需求表现出应急的心理很多的学生去进行信息的搜集、整理都是为了能够适应某一个阶段的需要或者为了能够完成某一项任务或者活动表现出应付了事的现象。他们没有提前进行过计划也没有考虑过这些信息搜集之后是否需要为以后做相应的准备往往是完成了任务或者活动后就不管了。二、改善大学生信息素养的策略为了能够有效的改善大学生的信息素养我们需要从以下的几个方面出发：（一）学校需要构建起完善的大学生信息素养培养的课程体系学校不仅仅是需要对专业课程与基础学科的教学、研究进行重视同时还必须要重视对学生信息素养教育。如果学校没有引起足够的重视那么将不利于改善大学生信息素养现状。当前很多高校都开设有相应的课程但是却相对的滞后使得学生的需求不能够得到满足。为此学校需要对当前阶段大学生信息素养培养存在的不足与迫切性有一个清晰的认识并根据信息社会对于个体信息素养的具体要求来开设具有针对性的信息素养培养课程建立起完善的信息素养培养课程体系对信息素养培养体制进行完善。（二）激发学生信息意识帮助学生确认信息需求良好的信息意识可以帮助学生有效的积累需要的信息源让学生能够获得长期的发展。对学生信息意识的培养不能够仅仅是依靠专门的信息检索课程。还需要在教学的过程中时时、处处的对信息的存在以及利用价值进行突出在教育的过程中让学生养成良好的信息意识使得学生能够自觉的对本专业相关的信息进行搜集并逐渐形成信息思维的习惯。同时还需要让学生能够清晰的认识到精确与完整的信息是做出合理决定的重要基础帮助学生学会如何去合理的确认信息需求如果有必要可以要求学生长时间地、持续地对有关的信息进行收集以强化他们的信息意识。（三）改善学生的信息观念当前在社会上、网络上充斥着各种各样的信息其中很多内容都是糟粕。要让学生能够拥有良好的免疫力就需要改善学生的道德意识与道德规范让他们能拥有良好的信息道德观念。我们需要认识到加强大学生信息的教育是当前与今后都需要特别重视的内容这样才能够有效的防止出现因为细节上的问题而导致严重后果的现象。在进行具体的操作过程中我们必须要加大宣传教育的力度在大学生群体中大力普及信息伦理准则与相关法律知识对于那些挑战信息的学生则要给予正确的引导同时还需要在大学生的心中建立起信息防火墙让他们具备分辨信息好坏的能力。三、结语虽然自从网络普及之后大学生的信息素养已经有了较大的改善但是仍然存在有很多不足。这些都需要我们去进行仔细的观察、思考同时还需要积极的探索改善大学信息素养的方法让大学生能够更好的适应社会的发展。参考文献：[1]钱毅高丽.大学生信息素养评价体系探讨[J].情报探索2013（01）.[2]郭明霞.加强大学生信息素养教