2022小学读书交流会活动总结_2.docx

2022小学读书交流会活动总结小学读书沟通会活动总结（通用5篇）不知不觉中一个精彩的活动结束了我们的个人实力得到了很大进步是时候静下心来好好写写活动总结了。写活动总结可马虎不得哦下面是我收集整理的小学读书沟通会活动总结（通用5篇）欢迎阅读希望大家能够喜爱。小学读书沟通会活动总结1名人故事是每个人成长历程中不行缺少的密切伙伴它像阳光雨露滋润着我们儿时的幻想。为了让学生进一步了解古今中外名人贤士树立远大志向实现心中的幻想而刻苦学习呈现当代少年奋勉进取、主动向上的精神风貌进一步推动课题组深化长久开展在五年级各班主任的细心组织和全体同学的共同努力下经过4月的教研组活动酝酿和5月的班内演讲大练兵五年级语文教研组举办的“名人伴我行”故事演讲竞赛于5月23日顺当实行并获圆满胜利。现将活动内容小结如下。一、酝酿阶段一本好书一生财宝。4月23日是世界读书日。借读书月活动我们课题组的老师也主动酝酿今年的读书月活动方案。经过多次集体探讨大家定出五年级的活动主题为“名人伴我行”故事演讲竞赛。4月下旬在教研组内向各班发出倡议为举办演讲竞赛做前期打算定出必读书目。二、实施阶段5月为活动实施阶段主要分为班内选拔和年级竞赛两部分。1、班内选拔在向各班发出倡议后全体同学利用课间和放学后时间主动阅读必读书目和自选书目。各班在每周特地拿出一节课时间让学生组内沟通自己看过的名人故事确定演讲题目。确定题目之后同学们进入主动的练习备战阶段。只要有时间就在课间相互练习讲故事或者在放学后给家长讲故事力求演讲感情饱满、顺畅流利。经过一段时间的自行练习各班进入组内评比阶段推选出了优秀选手参与班级故事竞赛。经过PK每个班最终选出5位“班级小书虫”为进入年级竞赛做打算。2、年级竞赛竞赛在多功能教室实行刘蓉侠老师担当总策划毛晓东、焦翔、杨建章、寇新航和余娟老师担当评委由杨依椤、展裕钊同学主持。为了使竞赛公允、公正惊慌有序地进行竞赛采纳10分制：故事内容占3分要求趣味性强富有号召力和教化意义；演讲技巧占2分要求做到脱稿演讲表达流畅绘声绘色；表达实力占3分要求口齿清楚声音嘹亮感情丰富；精神风貌占2分要求衣着得体仪表大方体态得当。评分方法是：去掉一个最高分和一个最低分汇总后取平均分。经过精彩激烈的竞赛最终决出了一等奖2名二等奖3名三等奖5名和优秀奖20名10名同学荣获“校级小书虫”称号。刘蓉侠老师宣布了竞赛结果。竞赛在热情、欢快的气氛中落下帷幕。三、活动效果好的故事就是一杯香浓的美酒读来总是令人回味无穷使我们感受到真、善、美的熏陶。“名人伴我行”故事演讲大赛只是课题组进行的读书月系列活动的一部分。在此次读书月活动中全校同学都能沐浴书海如饥似渴地阅读与好书交挚友享受到了阅读的欢乐。小学读书沟通会活动总结220xx载着收获疾驰而去20xx带着希望缓缓而来。为了让学生对本学期的读书状况做一回顾和总结在新的一年能接着畅游书海让阅读成为一种习惯。1月8日仰韶学校五一班学生实行了以“阅读点亮人生书香伴我成长”为主题的读书沟通会。沟通会上学生一改往日的羞怯与害怕站在讲台上夸夸其谈。他们有的热忱地向大家举荐了自己喜爱的书籍如《木偶奇遇记》、《爱丽丝梦游仙境》、《中华上下五干年》、《装在口袋里的爸爸》、《糊涂猪》、《人鱼诱上钩》、《塔顶上的猫》、《草房子》等；有的开心地共享了自己的读书收获那深刻的领悟已根植于内心深处将成为他们成长路上的阳光雨露。为他们的成长欣慰为他们的进步喝彩！陶渊明曾说：“勤学如春起之苗不见其增日有所长。”读书对于人的.影响也是如此一日日阅读的积累潜藏于内不惊不乍而那学问的积累思想的领悟却在潜移默化间静静地变更着读书人。所以“授人以鱼不如授人以渔。”沟通会在欢快热情的气氛中进行。杨xx的发言让同学们为他响起了热情的掌声。他读的书是《鲁宾逊漂流记》他说：“即使你置身荒野面临逆境也不能放弃一点点的希望之火就算它只是不起眼的小火星只要你珍惜它它或许会变成熊熊烈火给你带来生存的希望。”巩xx同学向大家举荐了《百科全书》这本书他说：“我读这本书收获了很多学问如：‘自由女神’名字的来历动物的生活习性和奇妙迷彩服的来源等。我还知道了一些惊奇的人和事譬如有个人长了两颗心还有一个人长了三个胃。希望你们也可以读一读这本书。”他的发言让同学们侧耳倾听唏嘘不已。他们通过读书学会了感恩学会了辨别学会了独立学会了和善。成长的脚步依稀可见书的影响已