2022小学语文教研组第二学期的工作计划_2.docx

2022小学语文教研组第二学期的工作计划小学语文教研组其次学期的工作安排时间就犹如白驹过隙般的消逝我们的工作同时也在不断更新迭代中现在就让我们好好地规划一下吧。那么你真正懂得怎么写好安排吗？以下是我帮大家整理的小学语文教研组其次学期的工作安排欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。小学语文教研组其次学期的工作安排1一、指导思想。以一切为了学生的发展为目标语文教研组进一步转变教化观念以实行《语文课程标准》为契机紧紧抓住教学主渠道以学生为本、以质量为魂、以校本探讨为主要方式接着落实教学常规优化教学过程扎扎实实地提高教学质量为学生创设和供应良好的语文学习环境让每个孩子都接受良好语文教化的熏陶。二、工作目标。1、接着推动课堂教学改革加大工作力度注意活动的实效性和工作阅历的积累刚好组织本组成员开展教科研活动提高语文教研组的整体水平。2、改进教学方法真正把落实好课堂教学改革工作做扎实提高课堂四非常钟的质量。扎实落实教学“六仔细”面对全体学生重视主体性和实践性加强语言文字训练发展学生思维。严格执行新课程标准、狠抓基础学问和基本技能的培育。3、重视老师素养的提高以老带新以新促老结成对子互帮互助共同提高。加大教研力度组织开展好教研活动健全教研活动档案做到有安排有活动记载。4、加大教研组成员运用多媒体、先进教学手段实施教学。5、积聚老师的教化教学才智让老师成为教化才智的创建者；提高教学质量促进老师和学生的共同发展共同成长。三、工作要点。（一）仔细研讨课堂教学。课堂是教学探讨的主阵地实施新课程改革的主渠道。我们要立足课堂通过多层次、多形式的探讨探究教学规律努力实现理念与实践的统一、共性与特性的统一、形式与效益的统一。1、优化备课环节。开展以教研组为单位的集体备课研讨活动。备课做到“四突出”：突出对教材的理解务必正确、全面、深刻；突出对方法的选择既要选择教法又要选择学法；突出对练习的设计练在重点处、难点处、疑点处力求好玩味性、层次性、多样性；突出对班上后进生的关注让他们参加教学过程获得最大可能的发展。教学设计追求“同中求异”注意教学后记、教学随笔的实效性。2、磨课做到：结合新课程理念注意学生学习方式的革新；结合现代技术注意教学手段的创新。评课做到：上课老师说课、听课老师议课、骨干老师点评、上课老师谈收获真正做到“人人参加人人思索人人发言人人受益”。3、主动参加探讨。平常人人参加有问题就探讨每月召开一次探讨教学中存在的焦点问题。努力做到：围绕一个问题结合案例深谈体会。组内老师可在网上畅谈自己的观点实现同时间段的沟通互动。（二）规范与特色结合和谐发展。树立发展意识、质量意识全面提高教学质量。既注意学生基础学问和基本技能的养成又提倡学生特长的发展和培育实现在达标基础上的特色发展。1、注意习惯的养成积淀语文素养。养成良好的写字习惯：接着要加强学生的写字姿态订正；运用好《写字书》开展写字专题研讨活动仔细写好钢笔字和毛笔字。养成良好的说话习惯：平常要加强口语交际训练组织老师仔细学习课程标准中关于口语交际的要求对教材中的口语交际内容大胆实践努力为学生创设良好的言语交际环境提高学生的口语交际实力。养成良好的朗读习惯：平常要加强朗读指导规范朗读姿态提高朗读水平。养成良好的阅读习惯：加强课外阅读指导加强午间阅读提高图书室的借阅次数并引导学生写好读书笔记。2、优化辅导过程。针对学生实际做好“培优补差”工作。练习的设计削减随意性追求精品化。练习的设计贴近学生生活形式儿童化、趣味化。练习提倡分层：针对不同层次的学生设计不同层次的作业让每位学生都得到发展、获得胜利。对后进生要做到多激励使他们感到“我真行”、“我并不比别人差”。（三）组织各类活动拓宽学生的语文视野。1、如本学期将围绕“小学生古诗文诵读”这一内容系统支配学科活动让学生在学习中感受古诗的情趣激发学习、驾驭古诗的热忱。可支配以下系列活动：学问竞赛书面答卷（学问基础人人参加过关基本学问点。）（其他活动结合详细状况而定如：作文分类过关竞赛、改病句竞赛、钢笔字竞赛）2、加强作业设计的研讨力度。力争把作业和课堂训练点有机结合起来真正让作业达到巩固课堂教学的效果。语文作业的设计要多动脑筋做到精、活、实。即作业少而精避开机械无效劳动；作业设计敏捷多变做到基础与实力都得到训练；作业设计有实效成果的确有提高。3、进一步重视写字教学要让每一个学生都真正写