2022小学英语课程的教学工作计划.docx

2022小学英语课程的教学工作计划小学英语课程的教学工作安排小学英语课程的教学工作安排1一、指导思想依据我校“合格加特长”的办学宗旨和“发展特性铸就特长”的教化理念为指导依据县教化局教研室下发《小学英语教学指导看法》和新课程标准要求以发展孩子的特性培育孩子的实力和学习爱好为主旨制定本安排。二、主要工作。在过去的一学期里在各级领导和学校的关切重视下我校的英语教学工作取得了肯定的成果老师队伍建设老师素养不断提高英语教学质量不断提高英语教学特色渐渐形成。但仍存在着师资紧、课时少任务重等方面的问题面对这些问题就须要全体英语老师不等不靠扎扎实实地开展工作。1、加强理论学习更新老师观念。世界在不断发展改变教化更须要不断创新紧跟时代发展的步伐而在这其中老师观念的更新和素养的提高是起确定作用的。因此本学期开展正常的教学工作之外须要全体英语老师加高校习的力度和宽度提高学习的质量仔细做好理论学习的记录和反思工作努力将优秀学习成果应用到教学实践活动中。老师理论学习必学内容为《小学英语课程标准》《小学英语课程标准解读》《小学英语教学指导看法》等选学内容为《儿童英语教学技能》《中小学外语教学》《小学英语报》等以及有关教化理论的书籍和相关小学英语教学方面的书籍或报刊。2、落实教学常规提高教学效益。仔细学习县教化局教学探讨室下发的《关于小学英语教学常规的要求》的指导精神努力做到以下几点。（1）、备课：集体备课和个人备课相结合做到超周备课备课内容要实际、实效、好用切勿为备课而备课备课时要充分考虑到所教年级学生的特点和不足备课内容要体现《课标》要求体现英语课堂的特点。每模块要有总备和单元备每节课要有教学反思教学反思要反映本节课教学的优点创新点和不足之处以及对不足之处的整改措施要有目标达成状况分析以及缘由分析。（2）、作业设置和批改。作业设置包括：三年级上学期不设书面作业但要求有听说方面的作业。下学期三四年级每周书面作业一次五六年级两次另外三四年级设仿写本五六年级设札记本记录每模块的重点学问和手机拓展学问每模块一次。作业批改以等级的形式进行评价此外设立三级评价模式对学生的优秀作业进行激励作业要有激励性语言。作业批改要有整改措施刚好对学生的作业进行整改和订正。（3）、制定并严格遵守听评课制度刚好并仔细听课仔细做好听评课记录。听评课记录项目要齐全要有点评和总评点评要突出你对本节课个环节或某一处的见解和看法点评要对本节课的总评状况进行评价要有针对性避开虚话、套话。3、改进课堂教学提高课堂效率。本学期课堂教学要充分体现自主互助的特点依据教研室下发《20xx年小学英语教学指导看法》的指示精神细心设计每一堂课细心设计有效的活动和任务。在课堂教学中充分留意到英语作为一种语言的特性创设语言情境激发学生的学习爱好。在活动设计中要充分体现自主、互助学习的特点依据活动的特点设计自主或是互助的学习。另外课堂教学要关注不同层次学生的语言发展实际最大限度地调动学生的主动情感老师不应过多地关注自己的表演关注少数优秀学生要擅长视察课堂关注全部学生。加强课堂教学评价的改进和创新工作借鉴攀登英语的评价模式对学生进行形成性的评价而且评价要关注学生的成长注意评价的长效性和长久性。4、加强教研活动的开展提高老师水平。本学期接着大力开展教学探讨活动开展“基于课堂问题解决”的教研活动创新教研模式让教研活动为课堂教学服务。创新教研模式实行提出问题——自我学习思索——共同探讨探讨——解决问题——课堂实践的教研模式保证教学探讨的实际性和有效性。小学英语课程的'教学工作安排2一、指导思想本学期我将教三、四、五年级我将重点投入到养成良好的学习习惯。激发学生学习英语的爱好培育他们学习英语的主动看法使他们建立初步的学习英语的自信念；培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础使他们形成初步运用英语进行简洁日常沟通和书写为进一步学习打下基础。二、教学要求和目标1、使学生获得一些英语的感性学问激发学习英语的爱好培育他们英语学习的主动看法。驾驭基本的英语交际用语培育学生初步运用英语进行交际的实力。2、培育学生肯定的语感打下良好的语音、语调和书写基础。3、培育学生学习英语的自觉性养成良好的学习习惯。4、驾驭基本英语交际用语使他们形成初步用英语进行简洁日常沟通的实力。5、遵循英语教学规律寓思想教化于语言教学之中促进学生良好品德的形成。适时介绍中外