2022小学英语备课组计划.docx

2022小学英语备课组计划小学英语备课组安排小学英语备课组安排1一、指导思想。全面贯彻教化部《关于主动推动小学开设英语课程的指导看法》精神仔细实施《英语新课程标准》快速提高我校老师专业素养和业务技能。主动推动小学英语集体备课活动的开展削减老师重复性、低水平的劳动集思广益形成生动、富有生命力的教学案例达到资源共享不断优化集体备课过程强化个体备课质量着力提高我校老师英语教学水平提高英语教学质量依据《镇江市小学英语教研组集体备课创优达标活动的通知》要求结合我校实际状况特制定本方案。二、组织领导。为保证英语教学、教研活动的扎实开展注意集体备课活动的实效推动创优达标活动健康顺当进行中心小学特地成立英语集体备课组。三、实施范围。全校一至六年级英语老师。四、集中研讨时间。每星期五下午其次课。五、研讨地点。办公室。六、活动基本要求。1、三至六年级必需保证每周支配4节英语课节次时间间隔支配要合理。并且保证每周支配两节英语晨读课和一节午自习。2、集体备课组要制定具体的集体备课活动安排拟定备课内容分工明细表3、集体组每月要实行两次课堂教学研讨活动针对在教学和探讨中遇到的问题进行研讨。4、了解学习小学英语教学方面的最新动态学习其他学校英语教学方面的好的做法和阅历并主动开展网络教研。5、备课组成员本学期要定期上传集体备课活动中心发言和开展英语组内探讨并紧密结合自己的教学实际撰写教学反思、心得、论文选取英语教学中热点、难点问题中某一点确立试验课题进行探讨提高自己的科研实力。6、集体备课应着眼于1—6年级英语教学联系探讨注意不同年级之间的教学连接。在详细研讨中不同年级之间在教学过程中遇到的问题也要进行相互沟通研讨老师在教学中予以关注和解决提高英语教学的有序性和连贯性。七、操作步骤。1、个人钻研一人主备。集体备课过程是老师集体参加过程。在集体研讨前老师的个人钻研特别重要老师只有对教材有了肯定的了解在集体研讨时才能在探讨中精确发表自己的观点。因此集体备课组成员要先各自学习课程标准仔细钻研教材了解学生并在仔细钻研的基础上写出简要分析材料。个人钻研时要对教材内容特点、教学目标、教学重难点、教具打算、课时支配教学理念教学方法设计教学环节支配教学过程中可能出现的问题与对策等有一个总体的了解与把握。主备老师在仔细钻研教材的基础上写出主讲稿并在每上半周上传校内网每人本学期主备教案2课时。2、集体研讨共同探讨。每星期五集体研讨时先由主备老师进行主讲辅导。辅导主要内容为：教材简析（含教材内容、特点、教学目标、重难点、课时支配以及教具学具的打算等）、教学理念、教学方法设计、教学环节支配、教学过程中可能出现的问题及对策、板书设计以突击效果、激励性评价的时机及方式等。此外主讲老师还应当将活动的设计作为辅导的重要内容。通过设计形式多样、内容丰富、学生喜闻乐见的活动帮助学生学习英语学问发展语言技能提高实际语言运用实力。主讲辅导后其他老师围绕主讲辅导状况以新课标理念为依据对主讲内容进行分析探讨提出完善、修改看法供主备老师参考；有时不集中组内老师的看法可在校内网中发布主讲老师要仔细记录综合后落实到教案之中。3、写出教案印发全组。在一人主讲集体探讨的基础上由主备老师写出集体备课的教案由备课组长审核后印发给全组成员集体备课教案要保证提前一周发到老师手中。4、老师复备敏捷运用。教案印发给老师后每位老师都要在仔细探讨集体备课教案的基础上针对本班的实际状况和自己的教学风格进行动态修改中心校在备课检查时将重点检查每人负责主备部分的教学设计以及运用别人教案的动态修改状况。动态修改的内容主要包括教案中间的复备、复备栏中的复备以及课后反思的书写。原教案中间的复备是指在教案动态修改部分中的教学内容、教学方法、教学环节等进行修改调整详细包括：A、标记重点环节、难点问题、主要学问点以及具有典型性、易错的内容以便在教学中引起留意。B、增加自己认为必要的教学内容、教学方法对原始教案过简的环节补充详细说明、注释练习等。C、改正原教案中的一些错误依据实际修改原教案中不适应本版教学的教法、学法。D、删除教案中认为不必要的内容和环节。E、调整教案中内容的先后依次。八、集体备课教案基本要求。1、教学过程具体不得出现提纲式、标题式教案。2、教学内容要考虑新旧学问联系在新学问支配的基础上留意学科学问与生活实际联系