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人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气同步练习考试时间:90分钟;命题人:化学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分满分100分考试时间90分钟2、答卷前考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置如需改动先划掉原来的答案然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题30分)一、单选题(10小题每小题3分共计30分)1、下列对实验现象的描述正确的是A.铁丝在空气中能剧烈燃烧火星四射B.硫在空气中燃烧时发出蓝紫色火焰C.磷燃烧时会产生大量的白色烟雾D.木炭在空气中燃烧发出红光2、下列实验现象描述正确的是A.红磷在氧气中燃烧产生大量白雾B.硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰C.铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射生成黑色固体D.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光生成黑色固体3、202l年全国两会“碳达峰”和“碳中和”首次写入政府工作报告成为舆论热词。“碳中和”是指单位或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量通过二氧化碳去除手段抵消这部分碳排放达到“净零排放”目的以下措施不能实现“碳中和”目标的是A.通过露天焚烧秸秆以增加肥效B.鼓励拼车或乘坐公共交通出行C.推广垃圾分类处理加强资源回收利用D.植树造林增加植被面积4、空气是生命赖以存在的物质基础也是人类生产活动的重要资源。下列有关空气的说法正确的是A.可用带火星的木条一次性鉴别出空气、氧气和二氧化碳B.海拔较高的青藏高原上的空气中氧气含量小于21%C.空气污染物包括二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物及臭氧D.空气中分离出的氮气化学性质不活泼可作食品保护气5、利用下图所示实验验证空气中的氧气含量。下列叙述不正确的是A.实验前需检查装置气密性B.红磷的作用是消耗瓶中的氧气C.红磷熄灭后立即打开止水夹并读数D.进入集气瓶中水的体积约占瓶内原空气体积的五分之一6、属于分解反应的是A.B.C.D.7、下列不属于氧气用途的是A.炼钢B.急救C.气焊D.灭火8、下列实验现象的描述正确的是A.红磷燃烧产生大量的白雾B.镁条在空气中燃烧生成氧化镁放出热量C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射生成黑色固体D.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰并产生具有刺激性气味的气体9、下列图像能正确表示对应变化关系的是A.分解过氧化氢溶液制氧气B.加热高锰酸钾制氧气C.加热高锰酸钾制氧气D.将水通电分解10、下列物质中属于空气中主要成分是A.氮气和氧气B.氮气和二氧化碳C.氧气和二氧化碳D.氧气和稀有气体第Ⅱ卷(非选择题70分)二、填空题(5小题每小题4分共计20分)1、利用如图所示装置测定空气中氧气的含量。已知:Y形管内装有红磷Y形管体积(已去除胶塞占的体积)为amL注射器中装有体积为bmL的水。实验步骤:检查气密性;用酒精灯加热红磷至燃烧;反应结束并冷却后读取注射器中水的体积为cmL。(1)实验中测得空气中氧气的含量偏小可能的原因有___________。(写一种即可)(2)根据实验数据请写出计算空气中氧气体积分数的计算式___________(用含有a、b、c的式子表示)2、小张发现家中有一些平遥牛肉和软面包平遥牛肉采用真空包装的原因是______。软面包中填充的气体可能是______该气体可用作面包袋中填充气体的原因是______。3、以下物质:①氧气;②人体呼出的气体;③液氮;④稀有气体;⑤二氧化碳;⑥新鲜的空气;⑦糖水。其中属于纯净物的是________;混合物的是________;(填序号)4、市售“自热米饭”的自加热原理:饭盒夹层中的水与生石灰(氧化钙)接触发生化学反应:CaO+H2O=Ca(OH)2放出大量热。该反应的基本反应类型为______。5、写出相关文字表达式。(1)碳在空气中燃烧___________(2)铁丝在氧气气中燃烧___________(3)蜡烛在空气中燃烧___________(4)以上反应属于化合反应的是___________三、计算题(5小题每小题8分共计40分)1、某市氧气处理厂有年产1.89×106M3的氧气的设备(生产中空气的利用率为90%)问该厂每年能处理多少吨空气?(空气的密度为1.293g/L)2、已知每316g高锰酸钾加热完全分解可以制得32g氧气现需要0.8g氧气做实验。若这些氧气全部由高锰酸钾制取理论上需要高锰酸钾的质量为g。实际使用量与该质量相比应该(选填“少”“多”或“一样多”)。3、若1个A原子的质量为akg1个碳12原子(含有6个质子和6个中子的碳原子)的质量为bkg。请计算:(1)A原子的相对原子质量为_____。(2)A原子