在高中化学教学中培养学生的科学素养.docx

在高中化学教学中培养学生的科学素养摘要：在高中化学教学中教师不仅要教给学生相应的学科知识还应该培养学生的科学素养。从教学实践出发全面阐述了高中化学教学中应培养学生的科学素养主要是培养学生崇尚科学的态度；培养学生严谨治学的精神；培养学生学以致用的能力。关键词：高中化学；科学素养；培养内容一、培养学生崇尚科学的态度树立学生崇尚科学的良好态度是培养学生学科素养的基础。化学是一门与人们实际生活联系十分密切的学科化学学科的发展不仅改变了人们的生活方式也促进了整个社会的进步和发展。所以在平时教学中教师要有意识地为学生渗透这样的教学思想。在高中化学的教材上有许多介绍化学发展史的内容像氯气的发现和确认、苯的发现和苯分子结构学说等内容都能很好地证明一个问题那就是化学科学的进步和发展都是由实验一步步发现和证明的。二、培养学生严谨的治学精神学生严谨的治学精神是学生科学素养的重要组成学生有了严谨的治学精神才能更好地掌握学科知识才能更好地提升自身的科学素养。在平时的学习中我们不难发现一些学生厌倦学习上课的时候总是无精打采下课的时候则生龙活虎。还有的学生读书、做题时不求甚解一味地等着教师的讲解。这样的学习态度都不是良好的求学态度久而久之他们的治学态度就松懈了不严谨了。针对这些现象教师在课上要及时纠正。比如为了让学生体验化学学科的严谨性可以为学生布置一些探究性的实验像这样的探究题：铜锈主要成分是Cu2（OH）2CO3但随着近年空气中二氧化硫含量的增加铜锈主要成分被认为是CuSO4・3Cu（OH）2。那么铜锈的成分到底是什么？三、培养学生学以致用的能力培养学生的科学素养最重要的是培养学生学以致用的能力。当学生能把所学知识运用于实际生活中就说明学生的学习能力提高了。为了更好地培养学生学以致用的能力教师可以布置一些和教学知识有关的学习内容让学生用课本知识解决生活中的问题。比如在讲授“维生素与微量元素”时可以让学生寻找一些富含维生素C以及富含微量元素的水果和食物让学生根据自己的生活经验来讨论维生素C及微量元素的作用。参考文献：[1]张传爱.浅析高中化学教学中学生科学素养的培养[J].成功：教育2011（07）.[2]朱朝菊彭蜀晋.化学新课程的科学素养观及培养策略[J].中学化学教学参考2005（Z2）.