寻访红色记忆-主题活动.docx

寻访红色记忆——感受伟大的抗日民族精神活动背景：今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年。回首那一段历史苦难的中国人民是迎着尖枪厉炮手握大刀长矛前仆后继浴血奋战才换来今天和平安定的生活。历史不能忘记我们要让当今这一代生活在明媚阳光下的孩子们了解历史铭记历史缅怀先烈继承传统发扬精神为祖国更加美好的明天而努力奋斗。南京是一座“红色之城”见证了中华民族历史上的几多重大事件拥有着丰富的红色文化资源。用这些生动的教育资源引导学生牢记中华民族抵御侵略、奋勇抗战的历史学习宣传抗日先烈的英雄事迹弘扬爱国主义精神践行社会主义核心价值观。活动目标：<!--[if!supportLists]-->1、<!--[endif]-->初步知道中国人民抗日战争的历史知道侵略给中国人民带来的屈辱和危害搜集、整理相关的资料。<!--[if!supportLists]-->2、<!--[endif]-->了解走访红色教育基地“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”了解革命榜样事迹。<!--[if!supportLists]-->3、<!--[endif]-->感受中国人民顽强抗日的精神激发对革命先辈的敬佩树立奋发图强的爱国志向。活动准备：<!--[if!supportLists]-->1、<!--[endif]-->提前收集相关资料了解抗日战争的历史。<!--[if!supportLists]-->2、<!--[endif]-->走访“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”活动过程：<!--[if!supportLists]-->（一）<!--[endif]-->历史回眸——痛苦的回忆1、影片导入感受痛苦播放一段南京大屠杀时期的记录影片（或电影片段）看完后让学生说说感受。<!--[if!supportLists]-->2、<!--[endif]-->小组汇报述说痛苦由小组汇报课前收集的资料主要讲述那一阶段在南京土地上有哪些痛苦产生？比如中国军民、政府、老百姓等等。<!--[if!supportLists]-->3、<!--[endif]-->创设情境体会痛苦（播放音乐）想象一下在当时南京这片曾经祥和安定的土地一下子变成了战火纷飞危机四伏的地方在这里生活的人们心里是怎样的他们是怎样度日的？<!--[if!supportLists]-->4、<!--[endif]-->审视历史分析痛苦1937年12月13日南京沦陷日军在南京及附近地区进行长达四十多天的大规模屠杀抢掠、强奸、对大量平民及战俘进行屠杀令人发指。屠杀的规模、死伤人数超过30万。为了纪念这场震惊世界的惨案1985年南京人民在当年日军集体屠杀中国人的现场遗址之一的江东门建立了一座侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆。<!--[if!supportLists]-->（二）<!--[endif]-->红色寻访——感动的足迹<!--[if!supportLists]-->1、<!--[endif]-->回看寻访之路请各小组展示寻访的过程详细讲解并出示图片介绍南京大屠杀遇难同胞纪念馆介绍完把图片贴在大展板上。<!--[if!supportLists]-->2、<!--[endif]-->聆听寻访之感请各小组上台与大家分享寻访过程中的感受再把寻访感受贴在大展板上。<!--[if!supportLists]-->3、<!--[endif]-->分享寻访之得请各小组说一说寻访之后自己的收获或得到的启示引导学生把文字凝练成几个词或一句话签在展板上。<!--[if!supportLists]-->（三）<!--[endif]-->展望未来——精神的继承<!--[if!supportLists]-->1、<!--[endif]-->出示展板回顾寻访1937年12月13日侵华日军野蛮侵入南京制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案30万同胞惨遭杀戮无数妇女遭到蹂躏残害无数儿童死于非命三分之一建筑遭到毁坏大量财产遭到掠夺。侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆它就像一座警世钟提醒着我们不要忘记那一段苦难的岁月它就像历史的影子让我们看见曾经沧桑的岁月和坚毅的精神它还像一面镜子照出了我们应该努力奋斗的生活。<!--[if!supportLists]-->2、<!--[endif]-->国家公祭日我要那样做2013年2月27日第十二届全国人大常委会第七次会议决定：12月13日设立为“南京大屠杀死难者国家公祭日”每年这一天都要举行国家公祭日活动悼念在南京大屠杀中的死难者。小组讨论：你想在这一天开展哪些纪念活动。<!--[if!supportLists]-->3、<!--[endif]-->革命先辈我想对您说现在你有什么话想要对我们的革命先烈们说的吗？总结升华：同学们请你们记住无论到何处我们都不能忘记自己是中国人；