强化训练人教版九年级化学上册第二单元 我们周围的空气定向测评试卷（解析版）.docx

人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气定向测评考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分满分100分考试时间90分钟2、答卷前考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置如需改动先划掉原来的答案然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题每小题3分共计30分）1、形成酸雨的主要气体是A．一氧化碳B．二氧化硫C．二氧化碳D．氢气2、下列图像能正确表示对应变化关系的是A．分解过氧化氢溶液制氧气B．加热高锰酸钾制氧气C．加热高锰酸钾制氧气D．将水通电分解3、下列关于物质的变化说法不正确的是A．葡萄酿酒是化学变化B．红磷燃烧是化学变化C．工业制氧气和实验室制取氧气都是化学变化D．干冰升华是物理变化4、下列属于混合物的是A．液氧B．冰水混合物C．高锰酸钾D．洁净的空气5、要提高全民的环境意识保护我们的空气。下列不属于空气污染物的是A．COB．O2C．CO2D．PM2.56、下列图像不正确的是A．碳在足量的氧气中充分燃烧B．加热一定质量的KClO3和MnO2的固体混合物制氧气C．在密闭容器中利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量D．在密闭装置内加热高锰酸钾制氧气7、用高锰酸钾制氧气时有下列图示操作其中正确的是A．加入高锰酸钾B．加热高锰酸钾C．收满后移出集气瓶D．熄灭酒精灯8、二百多年前法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。如图是某化学兴趣小组的同学在验证空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是A．实验前需要检查装置的气密性B．白磷的作用是消耗试管中的氧气C．白磷熄灭、试管冷却后再打开止水夹D．最终试管内的液面降至40ml刻度线处9、下列对实验现象的描述正确的是A．铁丝在空气中能剧烈燃烧火星四射B．硫在空气中燃烧时发出蓝紫色火焰C．磷燃烧时会产生大量的白色烟雾D．木炭在空气中燃烧发出红光10、属于分解反应的是A．B．C．D．第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（5小题每小题4分共计20分）1、在空气中可供给动植物呼吸的是___________；海水中含量最多的元素是___________。2、用如图装置可以测定空气中氧气含量。（1）将导气管放入水中打开弹簧夹双手捂住集气瓶一段时间后观察到导管口有气泡冒出说明______。（2）能证明空气中氧气含量的实验现象是______。3、化学反应有多种分类。化合反应、分解反应、氧化反应的关系可用下图表示其中b处表示既属于化合反应又属于氧化反应。现有反应：应填充到______处；应该填充到______处。4、目前市场上销售的一种“白醋”包装袋上的部分文字说明如下表：配料表水醋酸食品添加剂等储藏方法密封避光用途烹调食品时加入调味从说明中可知：（1）“白醋”属于________（填“纯净物”或“混合物”）；（2）实验室中的白醋应存放在_______（填“广口瓶”或“细口瓶”）中倾倒白醋时标签应________。5、根据所学知识回答：（1）拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（装置如图1）通过该实验拉瓦锡得出了空气是由______组成的其中氧气约占空气总体积的______。（2）用气体压力传感器可用于检测密闭体系内的气压变化并以数字、曲线等多种形式形象地显示出来。图2为红磷测定空气中氧气含量的实验装置。连接好实验装置将压力传感器接入电脑并打开点燃燃烧匙内的红磷进行实验集气瓶内气压与时间关系如图3所示。①红磷在空气中燃烧的现象是______符号表达式为______。②描述图3中BC段气压的变化其原因是______。③红磷熄灭后瓶中氧气仍然剩余约8%的原因是______。三、计算题（5小题每小题8分共计40分）1、氧气是人类维持生命不可缺少的物质一个初中生每天大约吸入空气440L计算：（1）一个初中生每天吸入氧气的体积为多少？（2）标准状况下一个初中生每天吸入氧气的质量为多少克？（标准状况下氧气密度为1.43g/L保留一个小数点）2、已知氧气的密度为1.43g/L空气的密度为1.29g/L一般情况下正常成年人每分钟吸入8L氧气。（按氧气体积占空气总体积的l/5进行计算）。请计算：（1）正常成年人每分钟需要吸入空气____升（2）在标准状况下8L氧气的质量是____克;所需要空气的质量为_____克3、实验室用高锰酸钾来制取氧气经探究生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的。（1）现有高锰酸钾32g大约能生成氧气的质量为________g。（2）这些氧气若装在容积为250mL的集气瓶中最多装满几瓶?(氧气在该条件下的密度为1.429g/L)(写出简单计算过程)（3）正常人每分钟约呼吸30次每次约吸入0.4L