预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共68页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

校长任职资格培训个人感悟心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。《校长任职资格培训个人感悟》由心得体会栏目精选整理而成我汇集9篇优质心得体会范文也整理了关于园长任职资格培训心得体会相关的专题供您参考和写作帮助!xx月xx日至xx月xx日遵照教育局的安排我参加了任职资格培训。基于的信任和培养今年4月份我被任命为中心的副。2021年以来一直在做财务工作这么多年想的最多的是怎样把财务工作做好做的是财务报表写的是财务报告也无暇顾及其它业务以外的工作对这次培训开始我还不想参加主要是因为平时业务量太大不愿耽搁。但既然去了就既来之则安之吧。培训日程是xx月xx日至xx月xx日集中学习11月5日至8日跟岗实践到市一小、江南小学、培新小学、果园小学。这10天来我进入了一个全新的领域每天都在震撼着思想也在不断的斗争着。随之也有了许多:感悟一:校长要正确定位。校长是为学校服务的没有任何特权。苏霍姆林斯基说:校长对学校的领导先是教育思想的领导其次才是行政上的领导。那就是说校长要做学校的精神领袖。“一流的学校靠文化、二流的学校靠制度、三流的学校靠校长“;“一流的校长在思想、二流的校长在迎往三流的校长在乱忙。”感悟二:“一个好校长就能打造出一所好学校”。一个优秀的校长应该具备良好地政治素质和道德素质、领导和创新素质、教育和科研素质身体和心理素质。其次校长要注重培养人、用好人用对人、要放权因为一个人最多能直接领导七个人(手表效应)各司其职各负其责干好自己的事。再次就是创新(我认为创新有两个特点:一是站在巨人的肩膀上前进二是在现有的成果上另辟蹊径)。感悟三:校长要有明确的办学理念要有超前意识创新精神、要有长期规划、短期规划;要审时度势、有预见性要给自己准确的定位要重视自身和专业成长以及价值观的体现要处理好各种关系。(校长要和保持等距离、老师和学生保持零距离、老师和老师保持近距离老师和家长保持远距离)。感悟四:增强责任意识构建平安校园。安全教育是校园安全管理之本。稳定是政治责任安全是第一责任质量是第一要务教师是第一要素学生是第一主题。安全工作要勤思考、勤总结、勤汇报、勤检查。态度决定一切细节决定成败。感悟五:最大的争就是不争。为公就是最大的为私。感悟六:抓不落实的事+处罚不落实的人=落实感悟七:做一名有修养的校长大方而不轻佻喜功而不自炫;自重而不自傲豪爽而不粗俗;谦虚而不虚伪认真而不迂腐。感悟八:校长要深入教学做校本研修的带头人。引领教师在专业领域不断成长。感悟九:教师的幸福是学生的幸福、学生的幸福是家庭的幸福、家庭的幸福是社会的幸福。关键是:要教师幸福。通过本次学习更坚定了我做好工作的信心和热情回来以后认真消化付诸实践做好校长的帮手教师的贴心人努力向一名实干型、责任感强、学习型、专家型、团结型、服务型、亲和型、开放型的校长靠拢。心得体会推荐初中校长任职资格培训班学习体会2021年3月14日我参加了潍坊市教育局组织举办的“潍坊市初中校长任职资格培训班”学习四天的培训学习感受深刻特别是主讲老师们的精彩讲解对提高我的党性修养和业务管理水平都有大幅度的提高。一、培训学习态度。每天都是严格按照培训班规定的作息时间按时参加培训学习课后自己认真对照老师讲解内容联系自己工作实践进行思考分析找准自己的问题与不足。培训以来没有迟到早退从不请假。老师讲课的时候认真听讲专心作好听课笔记二、培训学习过程我参加教育工作15年来第一次参加这样的培训学习参加前我认为就是简单的业务知识学习参加培训后才知识我的知识面的太窄了在学校管理与教育教学工作中需要充实的知识内容还多得很。特别是作为学校副校长如何全面科学地管理好学校如何加强党风廉政建设如何加强危机管理如何引导学校的创新教育培养起到了极大的促进作用。在培训班上潍坊教育学院院长作了“校园文化建设”的报告使我明确了校园文化建设对教育教学的推动作用潍坊市纪委李殿宾书记作了科学发展观的报告加强了我的党性学习;潍坊教育学院教授单强老师作了“如何提高演讲水平”的报告;杜郎口中学副校长胡立兵作了“关注生命创新课堂教育模式”的报告使我学到了如何创新教育理念;还有潍坊教育学院原院长郑树平作了“中国传统文化的民族性格”的报告杨世诚教授作了“教育叙事研究”的报告王德才教授“多媒体技术在教学中的应用”科学技术系教授姚园“校园安全教育”教授高波作了“如何作出决策”的报告。3月17日上午我们考察了青州市邵庄初级中学学习了该校的课改和学校管理。通过学习提高了我对当前新课程改革的认识对全面实施素质教育工作有了更深刻的理解。就目前我校