基础强化人教版九年级化学上册第一单元 走进化学世界定向练习试卷（详解版）.docx

人教版九年级化学上册第一单元走进化学世界定向练习考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分满分100分考试时间90分钟2、答卷前考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置如需改动先划掉原来的答案然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题每小题3分共计30分）1、2021年6—8月奉贤博物馆展出了一批三星堆出土的珍贵文物有青铜器、玉石器、金器、象牙等。古人制作这些物品的过程中涉及到化学变化的是A．冶炼金属B．雕刻玉石C．锤打黄金D．打磨象牙2、走进化学实验室必须遵守实验室规则下列符合实验室规则的是A．对药品进行加热时凑近加热仪器进行观察B．把鼻孔凑到容器口闻药品的气味C．实验剩余药品既不能放回原瓶也不能随意丢弃更不能拿出实验室要放入指定的容器内D．实验结束后将废液不经处理直接倒入下水道排出实验室3、下列操作不正确的是A．读出液体体积B．闻气体气味C．取固体粉末D．检查装置的气密性4、下列成语涉及化学变化的是A．风吹草动B．百炼成钢C．披荆斩棘D．滴水成冰5、人呼出的气体中主要成分是A．水蒸气B．二氧化碳C．氮气、氧气D．二氧化碳、水蒸气6、下列变化中属于化学变化的是A．汽油挥发B．馒头发霉C．纸张粉碎D．石蜡熔化7、学习化学可以了解日常生产生活中某些变化的本质下列属于化学变化的是A．鸡蛋打碎B．大米发霉C．甘蔗榨汁D．分离液态空气8、宿松下列非物质文化遗产制作过程主要利用化学变化的是A．木雕B．剪纸C．竹编D．酿酒9、可以在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是A．烧杯B．蒸发皿C．试管D．燃烧匙10、下图所示实验操作正确的是A．闻气体气味B．液体的倾倒C．点燃酒精灯D．检验装置气密性第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（5小题每小题4分共计20分）1、规范的实验操作是实验成功的前提某同学在进行物质的称量和液体的量取操作如图所示回答下列问题。（1）图甲中所表示的食盐的质量为_______g若食盐与砝码的位置放颠倒了读数仍如图甲所示则食盐的质量为_______g。托盘天平属于计量仪器在称量前发现指针偏左应向_____调节_____；称量一支笔的质量称量过程中发现指针偏左接下来的操作是_____。（2）图乙中所表示的液体的体积是_______mL该同学若要量取44mL的液体在图乙的基础上应该用_______再向量筒中加入该液体。（3）如果该同学在量取44mL该液体时没有保持视线水平而是俯视则量取液体的实际体积_______(填“大于”或“小于”)44mL。2、科学探究是我们学习化学的重要方式怎样开展化学科学探究呢？（1）小明家有一批盆栽的郁金香过去一直开红色花现在却开出了紫花小明猜想这是土壤中缺水引起的但经过一段时间补充水分后还是开紫花。小明的实验结果与原来的猜想不符合最好的处理方法是______。A．实验不成功停止探究B．修改实验过程使之与猜想相符C．修改结果使之与猜想相符D．重新建立猜想实验探究（2）吃完饭时小雅同学发现久置咸菜表面析出一些晶体于是问哥哥这些晶体是什么呢？A．哥哥说可能是食盐；B．她取下晶体尝了尝果然是咸的；C．小雅说晶体是食盐；D．哥哥拿起包装袋阅读配料表后说原料中还有白砂糖晶体应该是混合物可能含糖量太少了所以没尝出来；E．小雅说是的直接看配料表也能推测晶体的成分。以上过程中：①属于做出假设的是______（填字母序号下同）；②属于收集证据的是______；③属于获得结论的是______；④属于反思评价的是______。3、用托盘天平称取5.2g食盐称量时发现指针向左偏转这时应该_______若称量结束后发现药品和砝码的位置放反了则实际称取食盐的质量是________g（1g以下用游码）。4、写出下列仪器的名称（1）___________（2）___________（3）___________（4）___________（5）___________5、二氧化碳是我们熟悉的气体之一是绿色植物进行光合作用的原料之一小明同学查阅到的有关二氧化碳气体的资料如下：①二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体密度比空气大；②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；③点燃镁条镁条在二氧化碳中燃烧；④冒黑烟、发光、生成白色固体⑤生成了氧化镁和碳；⑥二氧化碳可用于灭火、作制冷剂等。以上叙述中：___________是化学性质；___________是化学变化；___________是用途（填序号）。三、实验探究（5小题每小题10分共计50分）1、化学小组对蜡烛的燃烧过程进行了探究回答下列问题。（查阅资料）硫酸铜是一种白色粉末具有吸水