

学案-重庆-2015_重庆市第三十九中学九年级化学上册 绪言 化学使世界变得更加绚烂多彩导学案(无答案)(新版)新人教版.rar
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学案-重庆-2015_重庆市第三十九中学九年级化学上册 绪言 化学使世界变得更加绚烂多彩导学案(无答案)(新版)新人教版.rar
1绪言化学使世界变得更加绚烂多彩【学习目标】知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及规律的自然科学,它与人类进步和社会发展的关系非常密切。【教学重难点】体会化学与人类进步及社会发展的密切关系,认识化学的价值。【教学过程】一、激趣导入,明确目标1.魔术世界2.学生看教材中插图,思考:化学研究的内容月哪些有关?什么是化学?二、精心设疑,演绎目标阅读课本P1页—4页,勾画课本上的关键字句,填写下列空白,并理解识记。1.化学研究物质及其变化,它不仅要研究自然界已经存在的,还要
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩导学案(无答案)新人教版.doc
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩2,激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。方法导引:自主探讨,阅读课本内容,思考并完成以下问题:比比谁的快,谁的好?(1)化学是研究:(2)道尔顿和阿伏伽德罗等科学家得出了一个重要结论:(3)1896年发现了元素周期律和元素周期表。(4)说说现在化学家们利用高分子材料制成了哪些产品:,化学家:提出使更多的化学成产工艺和产品向着环境友好的方向发展,化学必将使世界变得更加绚丽多彩。联系生活,开拓思维:想一想:(!)你知道的材料哪些是原始社会
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绪言化学使世界变得更加绚丽多彩2,激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。方法导引:自主探讨,阅读课本内容,思考并完成以下问题:比比谁的快,谁的好?(1)化学是研究:(2)道尔顿和阿伏伽德罗等科学家得出了一个重要结论:(3)1896年发现了元素周期律和元素周期表。(4)说说现在化学家们利用高分子材料制成了哪些产品:,化学家:提出使更多的化学成产工艺和产品向着环境友好的方向发展,化学必将使世界变得更加绚丽多彩。联系生活,开拓思维:想一想:(!)你知道的材料哪些是原始社会没有的?如:衣食住行中。(2)
学案-全国-2015_九年级化学上册 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩学案(无答案)(新版)新人教版.rar
1化学使世界变得更加绚丽多彩【学习目标】1.知道什么是化学。2.了解化学的研究内容。3.通过收集材料、查阅资料、讨论交流、实践活动等具体探究活动,知道化学与人类生活、社会发展的关系。4.通过具体事例,体会化学与人类进步、社会发展的密切关系,认识化学学习的价值。【重点难点】什么是化学、知道化学与人类生活、社会发展的关系。【学习过程】一、化学的研究对象及内容1、化学的概念:是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。2、化学的研究对象:物质。(物质:占有
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集体备课导学案学科:化学年级:九年级主备人:沈晓洲共同备课人:金明刘红梅执教人:课题绪言课型新授课授课时间学习内容化学使世界变得更加绚丽多彩课时1课时学习目标知识与技能了解什么是化学,知道化学研究的对象与范畴,说出学习和研究化学的意义。过程与方法在教学过程中,运用媒体辅助教学、组织学生讨论等形式帮助学生理解化学、认识化学与我们的生活息息相关。情感态度与价值观1.通过本课题的学习培养学生热爱化学、了解化学的激情。2.通过本课题的学习培养学生关注生活、关注自然的态度。重点什么是化学;激发化学学习的兴趣。难点微