2022高中物理教学工作总结模板汇总9篇.docx

2022高中物理教学工作总结模板汇总9篇高中物理教学工作总结模板汇总9篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料它可以提升我们发现问题的能力让我们抽出时间写写总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是我帮大家整理的高中物理教学工作总结9篇欢迎阅读希望大家能够喜欢。高中物理教学工作总结篇1回顾一年来高三物理复习教学经历感触颇多。我是刚刚送走04届高三毕业生又接手05届毕业生不同的是04届我手把手教了三年。A、B班各一个结果出了个“理科状元”考入清华。05届我只教了一年B、C班各一个成绩不如去年预料之中。我一向的观点是“三年磨一剑”。要想高三出成绩须从高一抓起教师要相对稳定。高中三年或高三一年教师换人不得已而为之。高中生源质量逐年滑坡是大小环境造成的已不是教师所左右得了的。而高三教师只有应对逐年滑坡的学生在钻研教学备考的同时投入更多的精力去维持教学秩序把不想学的学生所造成的消极影响降到最低程度而使想学的学生在有限的时间内学有所得这但是当今高三C班老师必备的教学技能。当今的教师恐怕都有一个体会：当今的学生批评不得尤其在C班老师要是较“真”这课就不能上。但是有一点我有深刻体会真正不学的只是少数毛病多学习有困难有畏难情绪的学生又不甘心放下还占多数如何鼓励激励他们使他们既使落在后面也不要停步不前。帮忙、监督他们克服“惰”性保留住一点点信心。事实也正是如此：我所教的B、C两个班高考理综平均分比一摸理综平均分都高出10分以上说明基础再差的学生只要自己不放下都会有进步只但是幅度大小不同而已。最后理综成绩偏低高三复习课时分配没严格按考分比例分配是原因之一亡羊补牢为时过晚;其次理综三科协调、统一抓的力度不够时间过晚也不容忽视。高中物理教学工作总结篇2高一的物理学习是中学物理学习的转折点。在我高一教学过程中发现很多学生虽然学习很用功但其学习效果却不尽如人意各次测验考试的成绩低下学生学习的自信心大受打击。在对学生进行交流、访谈和教育调查时很多学生反映高中物理一学就会一用就错一放就忘。许多物理教师也认为这种情景在高一新生中相当普遍。这说明学生对所学知识了解不深刻掌握不全面学习过程中存在必须的困难。所以研究高一新生物理学习特点以及针对物理学习上的困难提出相应的对策不仅仅对高一新生渡过这一转折点有很大的帮忙并且对整个中学物理教育也有必须的启发和促进作用。一、高一新生学习物理的通病1、答卷中存在的主要问题：①审题和分析本事差：审题不细致不准确不全面不按要求答;不会经过分析题目信息抓出问题的关键。②理解本事差：对概念的理解肤浅答题时凭着感觉答。③综合实验本事差：尤其是实验设计本事有待提高。④数理结合意识差：不会用数学知识处理物理问题;简单运算失误太多。⑤表达本事差：作图不严格计算题解法不规范逻辑性差。2、作业中存在的主要问题：①审题不够仔细粗心大意;②公式不明乱代数据;③表达不清思维逻辑性差解题无计划书写太混乱;④运算本事差数据不准确单位混乱。二、成因分析1、与学科特点有关：物理是一门实验科学它缘于生活却高于生活故此比较的抽象并且要真正地弄懂学生必须具备必须的感性认识和生活积累。然而高一新生在这一方面相当地欠缺且未把零散的感性认识上升为理性认识。2、与初高中知识的衔接也有关：初中没有独立开设物理课所以高一新生还未构成较好的物理思维方法和解题技能。主要体此刻以下几个方面：数学符号与物理专用符号的区别;图象结合物理情境的想象与思考本事的培养;解题时画受力分析图和运动情景图的习惯和规范还未养成;单位、有效数字、方向以及解题格式的规范化始终要引起重视。3、与新生的适应本事有关：从初中到高中是人生的一个重要转折点。我们注意到高一新生应对着新的教育环境、教学资料及教学方法不少学生感觉很不适应心理波动很大存在着明显的“过渡期”(一般为一学期乃至一年)。笔者曾对高一新生第一次期中考试后对考试成绩满意程度做了一次调查结果有80%以上的同学表示不满意或很不满意。究其原因主要是新生对高中的学习不能完全适应。这种不适应阶段持续的时间越长越严重对学习的影响就越大。高一新生为什么会出现上述不适应的现象呢?我认为这种不适应可能与下列几种因素有关。高中物理教学工作总结篇3一年的教学工作已经过去对我来说是反面而收获良多我在各方面有一定的工作压力于是我调整心态适用学校的一切。本学期我担高一和二的物理教