初中音乐教学方法初探.docx

初中音乐教学方法初探摘要：初中音乐作为审美教育的范畴对学生综合素质的提高具有重要的作用和地位对音乐教学的目标、合理的教学手段、不断改进的教学过程等方面对初中音乐教学方法进行了初步探索以期达到提高音乐教学水平和质量的目的。关键词：初中音乐；教学方法；教学水平随着社会对人才要求的日益提高音乐成为学生必备技能之一因此初中音乐教学成为初中教学的重要环节笔者认为要想搞好初中音乐教学需要从以下几个方面着手。1.在教学目标编制上尽力保持教学大纲和教学目的相一致对教学目标和进度做出合理的安排和设计努力做到阶段目标和长远目相匹配。初中音乐教学以教育部颁发的教学大纲为蓝本根据学生的年龄和实际特点结合年度教学计划将教学目标层层细化落实到学期、具体课时将音乐教学和其他教学环节有机联系起来做到协调统一。2.在教学目标的实施上要深化意识理念。将音乐中的基本元素分解细化使音乐元素深化到教学的每个环节。从不同的视角和纬度完善教学过程传递教学理念巧妙利用多媒体、视频、影视桥段、竞技游戏等环节让学生在轻松的氛围中领略到音乐的魅力和乐趣从而充分调动音乐学习的积极性。在教学过程中学生常常提出一些指向不清晰的问题使音乐老师有时不知如何解答这类问题往往是学生思维开阔、视野清晰的表现老师应该给予充分重视这也有利于学生和老师对音乐教学的探讨和交流有利于学生音乐学习兴趣的提升和提高。3.对于教学目标的评价要重视。音乐老师可以在每节课结束前的十五分钟对当天的音乐学习内容进行简单总结通过和学生的交流与探讨对学生学习情况有个大致了解针对教学中发现的问题进行及时总结、反馈和解决。在音乐教学与实践上老师应该重视学生音乐素养的培养从歌谱识别、实际唱功、后期音乐处理与制作等根据情况对学生状态进行及时调整和跟踪。这种音乐教学方法对学生状态的调整和跟踪具有重要作用。4.优化音乐教学手段。在音乐教学过程中要采取多种手段保证教学过程的有序开展课堂教学方法上结合故事情景、背景介绍、音乐对比等方法在教学过程中设置鼓励环节最大限度地激发学生的积极性对学生多加提问和思考并结合适当的小活动营造课堂学习氛围这些手段都能提高学生的学习兴趣提高学生的积极性。参考文献：[1]应倩.初中音乐课有效教学策略的研究和实施[J].英语教学研究2009（03）.[2]胡志华.浅谈如何提高初中音乐教学质量[J].新课程：下2011（01）.