赤峰学院是几本_赤峰学院录取规则怎么样.docx

赤峰学院是几本_赤峰学院录取规则怎么样首先，这一点希望大家清楚，教育部门并没有说赤峰学院是一本还是二本，赤峰学院是几本只是民间说法(某大学在某省是第一批次招生的话，就说该大学是一本大学，在第二批次招生的话，就说该大学是二本大学，既有一批又有二批招生的，通常也认为是二本大学)。根据赤峰学院招生办最新公布的信息可知：赤峰学院在内蒙古是第二批次招生，我们通常认为赤峰学院在内蒙古是二本大学。如果你不是内蒙古考生，赤峰学院在你所在的省份是本科一批招生的话，你也可以说赤峰学院是一本大学。赤峰学院是985和211吗相信看完以上信息，赤峰学院是几本您已经心里有数了，估计您还想知道赤峰学院是985和211吗?根据教育部门的信息显示，赤峰学院不是211大学也不是985大学。内蒙古没有985大学，以下是内蒙古211大学名单：内蒙古211大学名单赤峰学院录取规则1、我校招生工作贯彻“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体等全面考核综合评价、择优录取”的原则。2、我校优先录取第一志愿的考生。若第一志愿的生源不足，可依次录取其他志愿的考生。3、录取时按专业志愿清方式进行，即投档考生按专业志愿从高分到低分录取。同等条件下，外语类专业高考(微博)英语单科成绩高者优先录取;文史类和理工类专业相关科目成绩高者优先录取。当考生所有专业志愿都无法满足时，对服从专业调剂的考生，则根据考生成绩调剂到其他专业录取(不包括物理学，该专业不招收调剂生)，对不服从专业调剂的考生，作退档处理。4、区内美术学、视觉传达设计(原艺术设计)以内蒙古自治区美术类专业统考成绩为准;音乐学、音乐表演及学前教育(不包括国家留学(微博)基金委课改项目)专业成绩以内蒙古自治区音乐类专业统考成绩为准;我校自行组织的区外艺术类(视觉传达设计、音乐学、音乐学(学前教育方向)、学前教育)的专业考试成绩需达到我校所划定的专业合格标准方可报考;我校在没有组织校考的省份，艺术类招生承认其本省相应专业联考成绩。5、艺术类除音乐学(学前教育方向)和学前教育专业按文化课成绩录取外，其他专业都按综合成绩(专业课成绩占60%，文化课成绩占40%)由高到低录取。6、我校同意并执行相关省、自治区教育行政部门、招生考试机构有关加分或降分投档的政策规定。7、除英语专业外，我校不限制考生应试外语语种，但考生进校后原则上以英语或日语为第一外语安排教学。赤峰学院介绍赤峰学院是2003年经国家教育部批准，由具有50多年办学历史。学校占地面积780亩，规划占地面积1800亩，建筑面积22万平方米，固定资产总值4.8亿元。学校图书馆馆藏图书101.8万册，电子图书7793.9GB，综合性全文数据库8个，是中国高等教育文献保障系统(CALIS)成员馆和中国高校人文社会科学文献中心(CASHL)成员馆。高考志愿填报的三种方法方法一：线差法线差法的“线”是指的批次录取控制分数线，也叫省控线。例如一本线，二本线等等。线差法就是比较考生线差与院校线差来填报志愿的方法。其中，考生线差是高考成绩与省控线的差值，院校线差就是录取平均分与省控线之间的差值。为避免偶然性，专家建议中采用院校近几年的平均线差(即线差均值)代替某一年的院校线差来比较。考生的线差超过院校的线差均值，则录取的几率就比较大。方法二：位次法位次法是指按照考生的高考成绩分科类排名或位次来选择填报志愿院校，如果考生的排名等于或大于所选院校或专业前几年录取考生的排名，拟报院校才有录取机会。平行志愿模式下，高校招生录取是从高到低按照排名来进行的。如果我们选择志愿也这样做，得出的结果就比较具有参考价值。位次法的机理是在全省考试排名位次相同的考生具有相同的录取实力。如果用来评价院校，那么录取线在全省高考排名位次相同的院校具有相同的录取实力。方法三：线差为主，位次为辅从使用范围来看，大多数人都在使用线差，而非排名。线差法适合各个层次的考生，不管是重点批次，还是普通批次。而通过数据统计表明，排名法在层次靠前的考生中更适用，并不适合所有层次的考生，越往后面这种方法的失效程度越高。所以应该以使用录取平均分线差均值筛选学校为主，以位次法为辅。在线差法与位次法都能使用的情况下，考生可以优先使用其中一种方法分析，然后再用另一种加以检验，两者的分析数据应该大致吻合。