2022高三语文教学总结.docx

2022高三语文教学总结高三语文教学总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究做出带有规律性结论的书面材料它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律因此让我们写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是我收集整理的高三语文教学总结欢迎阅读与收藏。高三语文教学总结1我今年担任高三年四、五班的语文教师。岁末将至一学期又快结束在这里我对一学期来的语文教学工作做一个总结。第一次上高三虽然现在这两个班级是从高一就带上来的教学经验还很不足的我还是感觉到林很大的压力。一学期来我认认真真地做好本职工作以学生为主体因材施教课内外相结合基本上完成林学期初给自己安排的教学工作。一、战前准备。在正式展开复习之前我针对20xx年高考的新形势认真研读了08年考纲、考试说明和《福建省高三语文备考建议》以及20xx年全国总共18份高考试卷特别是重点关注5个新课改区（广东、海南、宁夏、山东、江苏）的高考试卷认真分析深入领会精心选题根据学生的学习现状认真制定第一轮复习计划。二、制定计划。按照学校要求高三语文复习分三个阶段。第一阶段稳扎稳打对高考所涉及的所有知识点要面面俱到即使没有涉及到的只要和高考有关的仍有复习的必要。备课要细上课要实作业要精补漏要勤检测要有针对性。为学生形成知识的系统做准备。第二阶段知识的网络系统阶段。以专题训练为依托以第一轮复习为为基础让学生的知识系统化。以专题（中学生语文试卷设计）促归纳让学生对所有考点的知识心中有数并自我成体系。教师有针对性的引导学生让学生自主归纳这样的东西才是他们自己的。第三阶段模拟提高阶段。在模拟中发现的问题教师必须精讲而且坚决不再留任何尾巴不把遗留的问题带到下一次的考试。三、注重过程1、首先我用了大量精力和时间首先复习了5本必修课本并把重点放在“阅读与鉴赏”“表达与交流”这两个系列让学生把教材上的优秀现代文、文言文、诗歌鉴赏、语言表达应用和重要知识点归纳都能在头脑中过一遍。2、强调学生平时对古诗文和美文的背诵。特别是古诗文不仅要能熟背而且还要会默写尽量避免写错别字。3、注重学生对名著的积累。文学名著考查是高考语文的一道大分值的题目在学生了解其重要性的基础上督促学生分阶段、有计划地去阅读并且按时进行小测了解学生的掌握情况。4、强调平时的练笔有步骤、有计划地对三大类型作文进行复习严格要求作文一定要当堂完成不能拖沓。指导学生课后鉴赏优秀范文和美文的方法注重培养审美情趣。四、搜集信息认真进行集体备课中资源共享团结协作。同时加强了与兄弟学校等外界的联系及时了解他们的复习内容和复习进度。参加了在南侨中学以及进修学校等召开的高考信息会重视搜集和整合有价值的信息和最新模拟试卷让有效信息为高三教学服务。五、反思不足在教学过程与教研小组学习过程中我认识到自身教学上存在的一些不足之处在以下这些方面还要多加改进。1、给学生的读书、思考和语言训练的实践活动时间不够充分。概括、综合能级的训练少创造性思维的训练则更少。因此在课堂上还要要更加注意发挥学生的主观能动性让学生多想多说多练。扩大学生知识面培养学生的发散思维思维和理解能力。2、和学生多进行交流特别是给学生强调一种意识语文能力的提高是循序渐进的经过一定的训练是有效果的。如果认为学和不学作用不大是一种非常危险的信号。高三语文教学总结2我今年担任高三年级五、六班的语文教学工作。一学年又结束了在这里我对一学年来的语文教学工作做一个总结。一、学生基本情况：1、基础薄弱点很多综合做题能力较差学习上不善于自己纠错总结。2、知识面比较狭窄知识点欠缺仍很多。3、学习不注重科学方法不能及时落实复习、巩固提高。4、上课注意力容易分散艺术生受特长学习影响。5、深入研究思考少主动学习质疑少学习被动不爱动脑、动手。6、有时易灰心战胜困难的勇气不足。7、写作缺乏文采和思想的深度。二、教学体会在正式展开复习之前我针对20xx年高考的新形势认真研读了09年考纲、考试说明以及20xx年全国总共18份高考试卷特别是重点关注福建以及5个新课改区（广东、海南、宁夏、山东、江苏）的高考试卷认真分析深入领会精心选题根据学生的学习现状认真制定第一轮复习计划。还注意和同事研究学习从教学方案的设计、教学内容的讲授到复习考试的合理安排等教学环节认真吸取他人有益的教学经验指导自己的教学实践。每次考试之后我们都认真分析找