2022高三历史教学计划范文集锦六篇.docx

2022高三历史教学计划范文集锦六篇高三历史教学计划时间过得真快总在不经意间流逝相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候抽出时间写写计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是我帮大家整理的高三历史教学计划6篇仅供参考欢迎大家阅读。高三历史教学计划篇1一、指导思想以新的学科课程标准为依据求真务实探究适合我校学生的教法与学法落实好新课程的理念突破以基础夯实与能力培养为核心目标争取在20xx年高考中取得好的成绩。二、复习依据1、内容高三历史学科的教学要以《普通高中历史课程标准（实验）》、《20xx年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（湖北卷）文科综合》考纲、人教版教材为依据。课程标准是国家意志的体现是历史新课改赖以进行的纲领性文件；历史教材是历史教学主要素材；考试大纲是备考复习的重要依据。三个依据互相依存缺一不可。2、命题新课改下的高考是正确引导中学实施素质教育体现高中新课程改革精神与理念反映高中新课程的特点和各学科课程标准的整体要求20xx年是湖北省新课改后的第一年高考因此应认真研究其他新课改地区的高考试题（特别是宁夏、海南等地）通过“新材料、新情景”的创设与运用利用学生在现实生活的背景中学习知识引导他们在解决实际问题的过程中深入理解知识倡导研究性学习强调“论从史出史论结合”的史学原则从而在知识能力、过程与方法、情感态度价值观方面达到有机的统一。高三历史教学计划篇2一、20xx届高三历史教学的回顾与分析犜谑小⑾亟萄惺液屠史学科中心的指导下在师生共同努力下我校20xx届高三历史高考均分103.4分回顾一年来的教学工作成功的经验有：一是重视对考纲和说明的研究重视对历年高考试卷和高考信息的研究把握住了复习的方向；二是重视一轮复习效益夯实基础吃透教材特别是一轮复习中重视对历史单科薄弱的学生进行治瘸补差和个别辅导；三是重视了学科能力的培养特别是审题、答题能力的培养；四是重视了授课提纲的编写和练习的精选精练精评。但是20xx届高三历史教学也存在一些不足之处：一是对新高模式下历史学科教学的起点、深度研究不够深入定位不够准确；二是随高考模式变化而增加历史课的班级调整补差没有达到预想目标；三是对学生答题规范的训练不到位答题语言的表达、组织随意性大缺乏历史学科语言的特点等等。二、指导思想牻杓我校20xx届高三历史教学的经验和教训结合本届高三历史班学生起点低、基础差的实际准确定位教学起点立足双基夯实基础瞄准高考培养能力努力提高课堂教学效益从而全面提高历史教学质量。三、时间安排1、第一轮单元复习（20xx年9月-20xx年2月下旬）20xx年9月-10月中旬《中国古代史》20xx年10月中旬—11月中旬《中国近现代史》上册20xx年11月中旬—12月中旬《中国近现代史》下册20xx年12月中旬—20xx年1月中旬《世界近现代史》上册20xx年1月中旬—2月下旬《世界近现代史》下册2、二轮专题复习（20xx年2月下旬-4月底）3、三轮:回归书本、查漏补缺、综合训练、考前指导(20xx年5月-6月初)四、具体措施1、钻研考纲和教材研究20xx年高考历史试卷搜集高考信息指导复习工作；同时研究学情增强复习的针对性和实效性。2、加强集体备课发挥教研组、备课组群体力量集思广益取长补短编好授课提纲提高课堂复习的效率加强对学生的学法指导。3、一轮单元复习突出双基夯实基础。复习中既要全面铺开注重知识的覆盖面又要抓住主干知识突出重点。4、二轮专题复习强化能力培养。着眼于历史知识的纵向和横向联系、比较帮助学生构建知识的网络结构；培养学生概括、分析、综合、归纳的能力；培养学生审题、答题能力；强化答题规范训练。5、精选、精练、精评。一轮复习中安排两周一练二轮复习安排一周一练三轮复习安排四次模拟训练。在广泛搜集资料基础上精选试题而且每练必改每练必评增强训练的针对性、实效性并根据练习反馈及时调整教学策略。6、扎实搞好提优补差工作对历史单科偏差的同学要个别辅导对不同层次同学要分层指导提高班级整体水平。高三历史教学计划篇3根据实验区省份文综历史试题的特点及高考阅卷中所反映的问题结合新课标下高三历史教学的现状整合各地高考历史试题及复习策略特制订高三历史下学期复习计划如下。一、指导思想——三个“明确”高三历史学科的教学要以《普通高中历史课程标准（实验）》、《普通高等学校招生全