初中数学教学中多媒体技术的应用.docx

初中数学教学中多媒体技术的应用摘要：多媒体教学对于初中学生日常的数学学习和创新能力、探究能力的培养有着十分重要的现实意义应该引起每一位教师的重视。多媒体教学不仅能够有效帮助教师在课堂上创设相应的教学情境更能激发学生的好奇心和求知欲对于教学可谓事半功倍。关键词：初中数学；多媒体教学；应用；方法探究多媒体教学在初中数学中的应用可以有效帮助教师组织课堂教学、完成教学任务使教学内容更加清晰直观地展现在学生面前。与此同时也能让学生更直观准确地理解学习内容对于知识的理解和掌握有更加深入的认识。因此多媒体的应用势在必行。一、充分运用多媒体技术进行数学教学、创设相应的教学情境教师在教育教学的过程中应该充分运用多媒体辅助教学创设相应的教学情境让学生更为清晰直观地理解问题、思考问题。此外多媒体技术在数学教学过程中的应用也可以使抽象的知识变得更加直观、具体。二、充分利用多媒体教学激发学生的学习兴趣和求知欲望兴趣是最好的老师即所谓的“知之者不如好之者”。兴趣的培养能充分调动学生的积极性和好奇心让学生从心底热爱数学而多媒体技术的应用是必不可少的。另外我们在课堂学习过程中应该积极引导学生思考问题跟着教师的思路进行学习、思考并经过分析探讨从而解决问题这样学生在数学学习中收获成功的喜悦对于学生的数学学习可谓事半功倍。这一切都与多媒体的成功运用有着密切的关系。三、充分运用多媒体技术提高课堂教学质量和有效性多媒体技术在中学数学教学中的应用可以展示一个更全面的知识点也可用清晰的思维让学生看到关键点掌握课堂教学难点所在对于课堂教学质量和有效性的提高十分重要。因此教师在运用多媒体技术时应该充分考虑学科知识规律和学生掌握知识的规律让学生更深入地理解教学内容提高课堂教学的有效性。当然教师应该把握运用多媒体教学的尺度不能喧宾夺主让多媒体有效地服务于数学课堂教学让学生的知识和能力有大幅度的提高。相信经过师生间的不懈努力一定能够充分调动学生的学习积极性提高学生的数学学习能力和知识理解能力。参考文献：田华.关于初中数学研究性学习的探索与对策研究[J].读写算：教育教学研究2014（03）.编辑白文娟