2022小学数学教师个人教学工作总结.docx

2022小学数学教师个人教学工作总结小学数学老师个人教学工作总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料它可以帮助我们有找寻学习和工作中的规律为此我们要做好回顾写好总结。总结怎么写才不会一模一样呢？以下是我收集整理的小学数学老师个人教学工作总结欢迎阅读与保藏。小学数学老师个人教学工作总结1一学期来惊慌劳碌而收获多多。我仔细执行学校教化教学工作安排转变思想主动探究改革课堂教学。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来主动探究改革数学课堂教学收到很好的效果。一、了解班级学生实际状况我依据所任教班级的实际状况优生不是许多中等生却比比皆是。大家都知道：假如孩子天生就是优生哪教化还有什么功能?又谈什么基础的素养教化呢?因而对占相对多数的中等生我更应变嫌弃为宠爱变忽视为重视变冷漠为关注变薄待为厚待。应当说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是自不待言的对差生则易于发觉其缺点而看不到优点这种不正常的现象有碍学生进步。我留意帮助他们找到优、缺点以发扬优点克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子厌恶、责骂只能适得其反他们应享有同其它学生同样的同等和民主也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。我作为一名教化者在对待中差生时时常留意自我调控。厚爱差生我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄做到言出必行;其次做到“接受”即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠错误的想法和指责等信任中差生激励他们自由探讨。最终做到“理解”二字即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们兴奋地接受他们因此促进了中差生不同程度的进步和发展。二、仔细做好备课、主动参加上课、听课等教研活动我能仔细制定教学安排注意探讨教学理论仔细备课和教学主动参与科组活动和备课组活动并能常常听各老师的课从中吸取教学阅历取长补短提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据小学数学教学大纲进行施教让学生驾驭好学科学问。还留意以德为本结合现实生活中的现象层层善诱多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。教化是爱心事业为培育高素养的下一代本人时刻从现实身心健康依据学生的特性特点去点拔引导对于个别差生利用课间多次倾谈激励其确立正确的学习看法主动面对人生而对优生教化其戒骄戒躁努力向上再接再厉再创佳绩。通过现实生活中的典范让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念树立崇高远大的志向。课前做到仔细备课多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量本人除注意探讨教材把握好基础。通过培育学生学习数学的爱好调动学生学习的主动性、主动性提高课堂的教学质量按时完成教学任务。在业务上主动利用各种机会学习教化教学新理念钻研教材教法坚持不懈地进行“自我充电”以提高自己的业务理论水平。课堂上我把学到的新课程理念结合本班实际努力贯彻到课堂教学中去以期提高课堂40分钟的效率。课余我向右阅历的老师探讨教学过程中遇到的各种问题相互学习共同提高;我们领导还为我们在学校的随笔网上建立自己的工作室间或写一些自己平常的教学反思和阅历总结点滴等等。从中我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用提高课堂40分钟的效率我们要与时俱进坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。亲其师才能信其道。在平常与学生接触的过程中我不以“师长”自居尽量与学生同等交往建立“挚友式”的深厚友情努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时面对个别淘气的学生也实行严格要求、正确导向的方法让他们树立起正确的荣辱观。大班教学纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各层次的学生我既要关爱大部分学生又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余我让优秀学生与“待进生”实行“一帮一”结对子互帮互助共同提高。一年来学生们原本薄弱的基础逐步得以夯实学生的学习成果有了稳步提高。三、作好复习工作在复习时我能制定好复习安排并能仔细备好复习课培育好尖子生提中学等生帮助差生。但由于本学期授课时间较短复习内容较多复习比较仓促同时发觉很大一部分学生接受实力较差学习自觉性不高班级的差生面积较大致使无暇顾及导致本学期教学成果未达所想。在以后的教学工作中要不断总结阅