2022小学教师读书感悟.docx

2022小学教师读书感悟小学老师读书感悟小学老师读书感悟1作为一名老师最重要的任务就是使自己的教化教学质量有所提高。我读了苏霍姆林斯基的《给老师的建议》这本书受益匪浅从中选出这几个“建议”谈谈我的想法。一、老师珍惜儿童对你的信任“老师面对的是儿童极易受到损害的极其脆弱的心灵学校里的学习不是毫无热忱地把学问从一个头脑里装进另一个头脑里而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”其实师生之间的关系应当是同等的融洽的老师应当学会蹲下来看学生使他们感觉到你对他是公允的信任的。每个孩子都有他的珍贵之处在老师的眼里学生没有好坏之分。在学生做好的大时候我们应当给他们更多的激励；在学生做的不好的时候我们更要关切和指导他们向正确的方向前进使他们在相识的道路上更进一步。不要加以指责在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方孩子也是一样。其实他们也很苦痛作为老师就是要时刻给他们启发和鼓舞使他们看到自己的进步使他们有骄傲感和尊严感。二、教学相长取长补短“假如你发觉绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽错别字很少那么这就是个明显的征兆：在这个班级里学生可以学到很多东西”想一想我这几个月的教学其实真是这样的“练习本”就是学生习惯养成的一面镜子也反映着一名老师的教学效果。对于新老师而言学生习惯的养成是今后有良好教学效果的基础我所缺乏的也就是这一点要时刻培育他们良好的学习习惯真正得到适合自己的学习方法使得他们在今后的学习中能更省力更有效。要对同事们的阅历加以探讨和视察并进行自我视察自我分析自我进修和自我教化。在此基础上逐步形成自己的教化思想。“学习优秀阅历并不是把个别的方法和方式机械的搬用到自己的工作中去而是要移植其中的思想。向优秀老师学习应当取得某种信念。”三、老师的教化素养“关于学校教学大纲的学问对于老师来说应当只是他的学问的事业中的至少常识。只有当老师的学问视野比学校教学大纲宽广的无可比拟的时候老师才可能成为教化过程的真正能手、艺术家和诗人。”其实要想达到这样的境界我想最重要的一点就是不断地充溢自己完善自己。“读书读书再读书——老师的教化素养的这个方面正是取决于此”想想自己在这方面做得的确不好每天不停地忙于备课、上课、批改管理班级总是埋怨没有时间读书但闲暇时又懒得动而那些教化书籍却安宁静静地躺在书架上早已落满了灰尘。只有在须要的时候才想起找一点书来看看有没有可以借鉴的文章有没有可以参考的教案此时想一想实在是可悲！可怜！现在觉得自己还年轻自己所驾驭的学问还足以能“应付”小孩子然而面对飞速发展的`今日可以说孩子们的视野更加开阔了我们不得时常刻要求自己要走在前面那么惟有读书才能武装我们的头脑才能让我们摆脱“坐吃山空”的尴尬境地。而读书的这种意识更应当是发自内心的须要和对学问的渴望。年轻的我对于老师这个行业还存在着比较稚嫩的想法而学习对于我来说是补充自己使自己成熟的一个最好的方法我要不断地学习积累阅历使自己能成为一名名师。小学老师读书感悟2书是学问的海洋读书对每个人来说都特别重要它甚至可以影响人的一生。读书能变更一个人的品德提升一个人的思想铸造一个人的灵魂。通过读书让我们学会了本事驾驭了技能得以在这个世界上有了生存的资本通过读书让我们懂得了做人的道理陶冶了情操。书是我们的良师益友。读书是一种享受；读书是一种情怀。坚持读书是老师最至少的职业底线。尤其是处在这样一个学习社会化的时代只有读书才能不断完善自己提升人生品位促进专业发展超出“匠”的局限。读书能够促进老师的精神生长。人最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。由于生存的压力和物质利益的诱惑大家都把眼光和精力投向外部世界不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚只剩下了一个在世界上劳碌不止的躯体。对于一个人来说没有比这更可悲的事情了。避开陷入这种“更可悲”状况的最可行的方法唯有读书。书籍会使老师不再自甘平凡、俗不行耐。读书才能消退“职业倦怠”、生命衰微使老师具有充溢的灵魂和不断生长的精神。书籍中那些大师充溢生命激情和才智的言语超脱的情怀会使我们变得特殊开阔、灵动、开放、乐观、旷达。一个对书籍敬而远之的人不管他怎样刻意包装总是难以潇洒起来的惟有经过书卷的浸润才有可能超越自我、发展自我。当我们独处的时候享受读书的乐趣；当我们交往的时候享受读书带来的文静和气度；当我们创建教学生活和生命的时候享受读书而获得的魅力。这时候就会产生一种奇异的感觉：书中那金子般的思想和奇异的灵智是支持生活和生命的一部分。苏