（新课标）2013高考物理 热点探究及预测二 相互作用.doc

-6-新课标2013高考物理热点探究及预测二相互作用一、作用力与反作用力、弹力、摩擦力图11．如图1所示甲、乙两人在冰面上“拔河”．两人中间位置处有一分界线约定先使对方过分界线者为赢．若绳子质量不计冰面可看成光滑则下列说法正确的是()A．甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B．甲对绳的拉力与乙对绳子的拉力是作用力与反作用力C．若甲的质量比乙大则甲能赢得“拔河”比赛的胜利D．若乙收绳的速度比甲快则乙能赢得“拔河”比赛的胜利2．如图2所示将两相同的木块a、b置于粗糙的水平地面上中间用一轻弹簧连接两侧用细绳固定于图2墙壁．开始时a、b均静止．弹簧处于伸长状态两细绳均有拉力a所受摩擦力Ffa≠0b所受摩擦力Ffb＝0现将右侧细绳剪断则剪断瞬间()A．Ffa大小不变B．Ffa方向改变C．Ffb仍然为零D．Ffb方向向右3．一根轻质弹簧一端固定用大小为F1的力压弹簧的另一端平衡时长度为l1；改用大小为F2的力拉弹簧平衡时长度为l2.弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内该弹簧的劲度系数为()A.eq\f(F2－F1l2－l1)B.eq\f(F2＋F1l2＋l1)C.eq\f(F2＋F1l2－l1)D.eq\f(F2－F1l2＋l1)图34．如图3粗糙的水平地面上有一斜劈斜劈上一物块正在沿斜面以速度v0匀速下滑斜劈保持静止则地面对斜劈的摩擦力()A．等于零B．不为零方向向右C．不为零方向向左D．不为零v0较大时方向向左v0较小时方向向右二、力的合成与分解图45．如图4墙上有两个钉子a和b它们的连线与水平方向的夹角为45°两者的高度差为l.一条不可伸长的轻质细绳一端固定于a点另一端跨过光滑钉子b悬挂一质量为m1的重物．在绳上距a端l/2的c点有一固定绳圈．若绳圈上悬挂质量为m2的钩码平衡后绳的ac段正好水平则重物和钩码的质量比eq\f(m1m2)为()A.eq\r(5)B．2C.eq\f(\r(5)2)D.eq\r(2)图56.如图5所示一物块置于水平地面上当用与水平方向成60°角的力F1拉物块时物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成30°角的力F2推物块时物块仍做匀速直线运动．若F1和F2的大小相等则物块与地面之间的动摩擦因数为()A.eq\r(3)－1B．2－eq\r(3)C.eq\f(\r(3)2)－eq\f(12)D．1－eq\f(\r(3)2)三、受力分析共点力平衡7．(2011·安徽·14)上．现对物块施加一个竖直向下的恒力F如图6所示．则物块()图6A．仍处于静止状态B．沿斜面加速下滑C．受到的摩擦力不变D．受到的合外力增大图78．如图7所示质量分别为m1、m2的两个物体通过轻弹簧连接在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动(m1在地面上m2在空中)力F与水平方向成θ角．则m1所受支持力FN和摩擦力Ff正确的是()A．FN＝m1g＋m2g－FsinθB．FN＝m1g＋m2g－FcosθC．Ff＝FcosθD．Ff＝Fsinθ解析若M静止则摩擦力Ff＝Mgsinθ－mg或Ff＝mg－Mgsinθ故A、B项错；若M沿斜面下滑则摩擦力Ff＝μMgcosθθ角越大摩擦力越小故C错误D正确．答案D[点评]关于摩擦力的受力分析常常会遇到其方向的讨论问题关键是比较重力沿斜面向下的分力与最大静摩擦力的大小关系.试题分析重力、弹力、摩擦力、力的合成、力的分解都是高中物理重要的知识点是高考考查的重点高考命题常以新情境来考查而且经常与其他知识点综合出题．考查的题型一般为选择题在一些计算题中也涉及这些知识难度中等．命题特征本章的重点是正确理解力的概念理解重力、弹力、摩擦力产生的条件和特性理解合力与分力的关系会进行力的合成与分解能准确进行受力分析掌握共点力作用下物体