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2022小学教师教育随笔小学老师教化随笔五篇小学老师教化随笔五篇1“和谐教化要求班主任做到有爱心、同等、民主和耐性。”这是在听一位老师在讲班主任工作艺术中听到的一句耐人寻味的话句。苏霍姆林斯基曾说：“一个好老师意味着什么？首先意味着他酷爱孩子感到跟孩子交往是一种乐趣信任每个孩子都能成为一个好人擅长跟他们交挚友关切孩子的欢乐和哀痛了解孩子的心灵时刻不忘自己也曾是个孩子。”班主任实施和谐教化就要用“爱心育人”。一个爱的微笑一句爱的话语都可能激起学生潜在的能量有可能变更孩子的一生。班主任应重视作为“人”的学生和学生同等相处以诚相待让学生乐于接近你。只有师生同等、生生同等才会形成和谐的班集体。班级工作中多让学生“说话”。只有民主学生才能树立主子翁的意识才会主动参加。记得在一次主题队会前我和学生一起商议该怎么开、开什么学生的建议特别多、特别好把原来让我很麻烦的事情一下子就搞定了。在这个过程中学生踊跃参加把自己当成一个真正的主子。陶行知曾说：“创建力气最能发挥的条件是民主。”民主让学生的特性得到充分张扬班集体更加充溢亲和力。面对问题学生“在你叫喊以前先忍耐几秒钟想一下你是老师这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气转而心平气和地同你的学生说话。”可班主任切不行让生气冲破理智的闸门不能把学生当作出气筒更不能伤及学生的自尊。另外对于问题学生的教化不行能立竿见影要反复抓抓反复用耐性做好教化转化工作。耐性将会让问题学生在爱的暖和中走向进步。有时我也总是急迫的想让学生进步；想在课堂上让全部的学生集中留意力的学习；想让学生一下子长大变得懂事乖巧。而这个过程又是多么不易总是在学生不听课时气的火冒三丈总是在学生闯祸时大发雷霆缺少了班主任应具有的品质。而在每一次生气过后才觉得后悔万分他们还只是个孩子啊慢慢地我变更着自己的角色试着专心和他们沟通让他们学着换位思索信任我的孩子们会越来越懂事！小学老师教化随笔五篇2在生活方面：从小我们就培育陈阳轩的独立性。因为孩子不行能一辈子生活在父母的羽翼下。家长要放手在可控的范围下尽量放手。比如：陈阳轩有一次突然对我说：“你们大人每个月都有工资自己支配为什么我没有呢？”当时我就在想作为一个孩子来说你一些基本的须要我们大人基本上都会满意你还要钱干什么呢？于是我就问他你要钱干什么呢？他说想自己支配：如买个笔、过个节买个什么礼物送你们呀！请同学来家玩买点零食呀！还有买个自己喜爱的玩具呀！我一听当时就觉得一个二年级的小挚友尽然有这么多的想法忽然我就觉得我的儿子长大了同时也我意识到不能再把他当三岁小孩哄了他已经有自己的思想了不过这也不错呀我就顺水推舟敬重孩子的想法于是我就说那行每到爸爸妈妈发工资的时候也给你发5元工资这个钱由你自己支配那不管要买什么东西（除了学习上的东西）都要从这“工资”里攒着买他就很兴奋的答应了一次在小超市他看到一个喜爱的玩具（小陀螺）标着8元可是第一月给他发的5元工资不够呀怎么办呢？他岂求的眼神看着我想我给他买我就说了那不行你的工资不够爸爸妈妈的工资也是有预算的要一些生活开销所以你只好等下个月工资咯然后我儿子也没方法无奈地说：“那就自己攒着吧”。但后来看样子我儿子是真喜爱那玩具等其次个月发了他5元他还惦记着他的小陀螺最终他就去把那8元的玩具给买回来了当然（因为8元的玩具也不是什么好玩具）所以没多久就坏了但是通过自己攒钱买的玩具他特别的珍惜坏了也在那里琢磨怎么把它修好珍宝得很。通过这件事我只想说：敬重孩子的想法试着让他们自己去尝试一下这远比父母给他买一个一百多的玩具要有意义的很。孩子只有在一次次的实践、思索中不断长大独立然后超越父母。比做一件事孩子去做可能只能打30分你不满足骂他甚至代替他做了当时事情的效果可以打90分。但请家长留意这90分恒久是你的90分孩子仍旧是0分。所以在生活上一些基本的家务活我们都让陈阳轩做例如：会把鞋柜边散乱的鞋子放整齐、早上起来会把开水烧好、晾洗衣机里洗好的衣服、到楼下的超市帮父母买一些油盐酱醋等等时间长了他也觉得做这些事情是理所应当的事了。在学习方面：在对待学习方面我们始终坚持“重过程轻结果”。对孩子每天的作业完成状况我们是很关切的该检查的检查该签名的签名。但是对于考试成果我们是抱有一颗平常心的。我信任程序正确结果也肯定正确。考试终归有各种偶然性平常养成良好的学习习惯仔细完成老师布置的各项任务才是最重要的。我们也不激励孩子与别的同学去比较只要自己平常该做的做好了就够了。在这里再多说一