营造良好的家庭氛围--促进孩子的健康成长(2).docx

营造良好的家庭氛围促进孩子的健康成长各位家长：大家好！让我们一起共同讨论和交流的是家庭教育在这个问题上我们的家长更有发言权。所以我们有更多的时间留给家长朋友们。我在这里简单地谈两个话题首先是家庭必须重视孩子的教育。家庭是孩子生活的第一环境对孩子良好的道德行为养成起着极为重要的作用。家长是孩子的第一任老师也是孩子一生的老师家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望我从孩子小时候就注意对孩子的培养让他在正常的环境中健康成长。现在社会上有这样一个观点有的家长认为现在的学校真轻松老师不要花多少功夫全是家长在起劲。确实迫于学历社会的压力和文凭竞争产生了家庭教育“学校化”的倾向。家长忙着帮孩子请家教让孩子学习艺术上各类兴趣班。而学校的功能也出现了新的变化。除了承担固有的教育职能外也代替家庭承担起“养育”、“照管”的职能例如：学校开食堂解决孩子吃饭问题；注意培养孩子生活培养自理能力等等.当今社会是一个学习化的社会。随着终身教育理念的深入人心和素质教育的推进现在的家庭教育已成为一种新型的文化现象父母凭经验就可以教育好子女的观念已经过时了并且自己也没有那么多的经验。父母在教育子女方面需要学习需要掌握科学的方法。家庭和学校、社会一起形成教育合力才能更好地推动孩子的进步。家庭教育贯穿人的一生所以家庭必须重视孩子的教育问题。第二个话题是家长怎样来培养自己的孩子(一)提高家长自身的素养家长的自我修养是进行良好的家庭教育促进孩子成才的根本保证。科学研究表明：孩子最早的学习是从模仿开始的。他们从很小的时候开始就会将看到、听到、感觉到的东西“溶化”在正在发育的大脑里并在以后不断加以仿效。前苏联著名的教育家马卡连柯:说：父母是孩子人生第一任老师他们的每句话、每个眼神甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。父母这种教育称为“生命的教育”无数杰出的人才都是在这种教育下迈出成材的第一步。家长作为教育者如果自身素质高能对事物有着正确的判断和清晰的把握就能更好的遵循教育原则和方法恰当的处理好子女成长过程中遇到的种种难题。从而把子女培养成才拥有家庭最大的财富。(二)创设民主的家庭环境父母与子女之间尽管有长幼之分但在人格上是平等的。在民主与平等的关系上家长与孩子会相互信任、相互尊重。家长尊重孩子的选择、个性、特长；孩子也会乐意接受父母的指导和建议。我们说尽管父母的教养方式丰富多彩多种多样但概括起来大致分为四种类型：溺爱型、专制型、放任型和民主型。尽管前三种类型的父母教养方式对孩子的发展也有一点积极影响。比如虽然父母对孩子的溺爱行为导致许多不良结果但从另一个角度看能使孩子获得情感上的满足生活安定具有安全感。父母对孩子的专制行为会给孩子的身心发展带来许多伤害和阻碍却对孩子尊重权威服从纪律遵守一定的社会规范养成一些必备的行为习惯有一定积极作用。父母对孩子的忽视放任行为会减少一些父母对孩子过多的束缚和干涉控制减少一些孩子对父母的依赖使他们可能有发展自己兴趣爱好和能力的机会。但从总的方面看这三种类型的父母行为弊大于利而且它们的一些积极因素一般需要一个能够代替家庭的外界优良环境需要孩子的努力才能发挥作用。如若孩子缺乏外界的优良环境缺乏辨别是非的能力缺乏勤奋与努力父母不当的教养方式会给孩子的发展带来许多不利的影响其中一些积极因素不能发生作用。而民主型家庭父母尊重孩子的独立人格与意愿对孩子既不娇惯也不过于严厉不随心所欲地支配孩子关心孩子成长中的进步与问题对孩子有明确合理的期望要求能坚持自己的正确原则对孩子的缺点、错误能采用耐心恰当的方法加以解决注意满足孩子的正当需求启发孩子自觉、训练培养孩子的自立、勤奋等品质。生活在民主型的家庭里的孩子一般具有独立性、自信心、能动性、开朗、乐观、情绪稳定、对人亲切、能与人合作、有进取精神等良好心理品质。育人像育树要让他成材必须肯定主干放手让主干发展同时也要进行必要的剪枝打杈保证主干的发展。不能像做盆景用铁丝死绑硬捆强行人为塑造。做盆景的人本身就不想培养大树而我们的父母都希望儿女成人成才。所以我们更应该关心孩子心理是否健康人格是否健全。(三)形成相互砥砺奋发向上的家庭气氛家庭气氛对人成长有很大的影响。在美国有过这样两个极端的家族现象：一个是爱德华家族一个是珠克家族。二者都已传至第八代。爱德华是个博学多才的哲学家为人坦诚治学严谨。他的子孙13位当过大学校长100多个教授80多人是文学家60多人是医生还有一位当过副总统一位任职大使20多人当过议员。相反珠克却是个远近闻名的酒鬼赌徒毕生浑浑噩噩。其子孙300多人当过乞丐和流浪者7个是杀人犯60多个犯过诈骗和盗窃罪400多人因酗酒致残或天折。举一个近一点的例子在我们苏州工业职技院名誉校长