2022小学教师听课学习心得体会.docx

2022小学教师听课学习心得体会小学老师听课学习心得体会我们心里有一些收获后可以记录在心得体会中它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会究竟应当怎么写呢？下面是我帮大家整理的小学老师听课学习心得体会仅供参考欢迎大家阅读。小学老师听课学习心得体会15月16日我到滕州一中参与了“全市小学语文高效课堂研讨活动”倾听了三位优秀老师执教的低、中、高三个阶段的语文课第一节是试验小学李艳秋老师执教的《日月潭的传闻》其次节是滕州实小新校孙淑莲老师执教的《快乐的泼水节》第三节是江苏省特级老师潘文彬执教的《莫泊桑拜师》。下午又倾听了潘文彬老师、高万同老师的学术报告听后收获颇多。下面本人就谈一下听课后的感受：名师不愧为名师听他们的课就是一种享受。置身于课堂教学中他们气定神闲信手拈来时常激起一个个教学的浪花他们不仅令学生沉醉、痴迷更让听课的老师们连声赞美这样的功底岂是一日可为?这样的境界怎能短日速成?潘文彬老师执教的《莫泊桑拜师》一课纵观整个教学过程始终紧扣课标立足文本把握学生特点设定教学目标并在教学中切实落实目标教学过程“简约而不简洁朴实而又扎实”扎实有效的进行了一次母语教学。什么是小学语文阅读教学的“最佳路径”?唯恐这就是吧!另外潘老师的这节课师生互动是一大亮点他那扎实的语文功底广博的语文学问游刃有余的课堂驾驭实力无不让听课的老师叹服。不愧为全国优秀老师。赞美、称颂之余更多是深深的深思名师为什么会有如此的魅力?为什么学生乐此不疲?思来想去不外乎以下几点：1、吃透教材是最根本的。这些老师的语文功底特别扎实语文素养很高深化研读教材了解诗词背景是特别重要的。2、驾驭课堂教学实力很高。独具匠心细心设计从学生动身备课是必不行少的。他们都依据自身特点依据教材设计教法学法形成自已稳定的教学风格。3、活泼的课堂气氛。传统教学只注意老师的“讲”而轻视学生的“说”这样导致课堂死气沉沉教学是昏昏欲睡而在名师的课上互动的成分比较多学生不再是听众而是整节课的重要参加者老师和学生是在相互探讨和沟通的基础上完成整节课的整个课堂气氛活跃在这种乐学的过程中学生更简单接受课堂上的内容。特殊是名师们都运用了多媒体教学激发了学生的学习爱好提高了课堂教学效率名师们的课真正体现了寓教于乐的教学理念。总之这次外出听课学习使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此我要感谢教研室领导和学校领导给了我这次学习的机会。在以后的教学中我要本着吃透教材吃透学生提升自身素养去努力不断学习博采众长充分利用一切学习机会学习百家而顿悟积淀教学素养。虽不能成为名师名家但也会亮丽自己的教学生涯。小学老师听课学习心得体会2前两周在合肥行政学院观赏了“新课改10年”安徽省第三届小学语文新课改观摩课领会了武凤霞、周益民、闫学、孙景华四位全国特级老师的风采之后。还沉醉在感叹名师的教学魅力之时又接到一个好消息本周要到上海听课。虽然说平常工作繁忙但一听说有机会听观摩课心里是美滋滋的抓紧调课支配好手头上的事情。此次上海听课为期两天首届华东六省一市小学语文教学沟通观摩课共12节听后让我感慨颇深。一、老师的魅力。老师的魅力课堂中无处不在。置身于课堂教学中他们气定神闲信手拈来时常激起一个个教学的浪花他们不仅令学生沉醉、痴迷更让听课的老师们连声赞美。老师扎实的基本功与深厚的文化底蕴在每一个环节的设置、课堂生成老师点拨引导中到处彰显播音员是的嗓音富有穿透力的声音、标准的一般话不仅听课者观赏这样的课堂学生怎能不喜爱哪呢?来自福建的林莘老师执教《凡卡》一课时紧紧地抓住了每位听课者的心在引导学生感受凡卡在乡村的欢乐生活与雇主家的凄惨命运进行对比时老师自己的心情也随着文本起伏跌宕显明对比。或朗读、或想象、或表演在林老师的引导中真正的带领大家进入文本与凡卡共高兴同哀痛。“什么样的文本还它什么样的味道.”至今我还记得窦桂梅老师的这句话。让我深深地感慨老师要有当演员的基本功。二、文本的解读。还记得望见过这样一段话“李家栋老师作为山东省小语学科的带头人带领青年老师参与全国阅读教学大赛做指导仅仅用两天的时间备课每次都得到一等奖中的第一名。当别人问他的秘诀时他的回答就是——解读教材。”这次向我们所展示的12节课无非都在教材的解读上下了功夫。解读作者、解读语言、解读文意、解读时代背景等等。课堂中呈现的都是自己的思想。真的做到了语文课上不是在教教材而是在教语文。而想起自己备课的方法实在惭愧。平常只要上研