教案-全国-2019_2019秋四年级数学上册 2 公顷和平方千米 2 认识平方千米教案 新人教版.doc

1认识平方千米教学内容教材例2教学目标1.使学生知道平方千米,知道平方千米\公顷和平方米之间的进率,会进行简单的单位换算。2.使学生能借助计算器,应用相关面积公式和积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。3.使学生在学习活动中进一步体会数学与生活的联系,培养主动探索和相互合作的能力。教学重难点认识平方千米的含义，体会1平方千米的实际大小。教具学具准备多媒体课件教学过程活动一、情境引入。1.在填写单位时,要先想象它的实际面积以什么为单位最合适。2.引入新课通过上节课的学习,我们知道公顷一般表示较大的面积,那还有没有比公顷更大的面积单位呢?出示例2的题图。提问:你从图中了解了什么内容?指出:今天我们共同认识平方千米这个面积单位。板书课题:认识平方千米活动二、合作探究。1.认识1平方千米的含义我们在测量和计算大面积的土地时,通常用平方千米作单位。平方千米也可以用符号“k㎡”表示。板书：k㎡师问：你们知道我们国家领土总面积是多大吗？指出：我国领土总面积居世界第3位。2.体会1平方千米的含义师：上节课，我们认识1公顷是多大正方形土地的面积？3.尝试单位换算4.“试一试”教学5.完成“做一做”活动三、理解应用、强化体验。1.完成练习六第5题2.完成练习六第6题除了平方米和公顷之间进率是10000，其余单位间的进率是100。3.指导完成练习六第7题四、总结归纳，提升经验。通过学习，你有哪些收获？教学反思：