学习型企业文化的构建.docx

学习型企业文化的构建一、学习型企业文化的特征与内涵学习型企业的本质特征就是：学习型企业文化与学习型企业相互依存、相互融合、相互作用、相互促进。学习型企业文化高度重视人的素质的全面提高和发展高度重视企业和员工的协调发展。学习型企业文化通过建立共同愿景、形成共同价值观、挖掘团队智慧、激励自我超越、改善心智模式、培养系统思考能力等以达到提升企业的创新力最终达到增强企业的竞争力。第一学习型企业文化是鼓励员工自学和自我超越的文化。学习型组织的学习包括个人自学、团队学习和组织学习。彼得.圣吉认为个人学习是组织学习的基础只有通过个人学习组织的学习才能成为可能。因此学习型组织应当引导员工认识个人学习的重要性倡导员工有自我超越的精神持续不断提高自己掌握知识的能力。只有积极培育员工个人学习和自我超越的文化企业才能不断提升组织的综合能力和综合素质。因此员工个人学习和自我超越是学习型组织企业文化的基础。第二学习型企业文化强调开放、创新和应变。在学习型企业中学习是在开放的环境中进行这不仅有利于员工的相互学习也有利于企业向外部组织例如竞争对手、关联单位、客商、产品供应商等学习。因此学习型组织的企业文化是一种开放型的文化。有快速更新知识的能力是学习型组织文化的又一特点。它要求组织必须有创新应变的人文精神企业能根据顾客需求和市场变化不断更新组织的知识结构让员工不断更新观念开阔视野积极参与组织变革和企业文化创新增强组织应变能力的提高。第三学习型企业文化是促进企业构建共同愿景和组织学习的文化。企业的共同愿可以将来自不同地方、不同类型的人构成一个共同体使他们的价值观、工作和学习的目标趋向一致从而激发出员工创新的潜能和勇气。企业共同愿景已远远超出狭隘的个人私利崇高的使命感会让员工心胸更广阔克服困难的毅力更坚强也更具有奉献精神促使企业产生巨大的创造力当然也有助团队学习精神的形成和发展。二、学习型企业文化的构建途径第一树立学习理念。树立学习理念也就是树立学习型价值观是创建学习型企业文化的重要一步。价值观是联结员工所想和所做的纽带对员工的行为具体重要的约束和支配作用。要树立学习型价值观必须重视在员工中倡导这样的理念和价值观即文凭不等于水平学历不等于能力；学习是生命的源泉是创新应变的根本是竞争取胜的法宝是实现人生价值的阶梯也是每一个人活出生命意义的根基。第二搭建学台。学台是指人人平等参与、互动沟通、交流共享的学习场所、学习机会和学习工具。主要的有网络学台、图书资料库平台、教育培训平台、会议平台、参加社会成人文化学习的平台、以及均等参加业务技能知识的学台因此学习型组织因积极为员工搭建好学习的平台。第三营造学习氛围。首先营造有助于员工终身学习和知识共享的文化氛围。要为员工创造良好的学习环境和机会使提倡和促进学习成为企业的一种文化机制；要培养员工终身学习的习惯；要促进员工相互学习和共同学习提高整个组织的学习力和竞争力。第二培育勇于挑战和创新的精神。组织要鼓励员工挑战传统摒弃不合时宜的经验和做法创新管理模式。要鼓励员工通过创新和学习提高企业的应变力和竞争力。第三营造鼓励创新、宽容失败的文化环境。创新是有风险的企业应该采取一些措施来营造宽容的文化氛围允许员工失败鼓励他们从冒险和失败中获得享受学习到知识并最终取得成功。第四健全学习机制。用学习型企业文化引领学习型企业创建是一个有始无终、复杂而漫长的过程离不开组织机制的配合和支持。一是要建立知识和信息宽松交流机制。企业内部要打破部门界限形成信息和知识的传播机制最大限度地扩散和交流知识。杰克.韦尔奇最早提出了“无界限”概念并采取了“拆围墙”行动用“速度、弹性、整合、创新”作为测定和评价企业有无界限的标准；促进岗位交流让每个人都关心或参与整个业务流程；推动“同屋办公”制度取消一线人员与管理人员的界限；他经常亲自参加员工的研修活动并发表演说等等。杰克.韦尔奇认为公司内部只有超越了业务、岗位、职务之间的界限才能培育出共同价值观促进知识、信息的交流和传播提高员工持续学习和共同学习的能力。二是要创建一种对外开放的组织机制。企业应建立对外开放的机制形成开放型的组织文化使企业能广泛收集和积累外部知识。企业可以与合作组织、外部专家、客户以及供应商联合起来通过研讨会、座谈会交流会、参观学习或建立项目小组等形式进行交流和合作使组织及员工及时汲取各方面的知识和信息。三是要建立促进和激励机制。学习型组织的促进和激励机制主要是物质激励和精神激励两个方面。企业物质激励应拉开档次以鼓励员工的有效学习和团队沟通。物质激励除了传统的奖金、职位晋升外还应包括股权和知识产权等方面的内容。精神激励主要是要通过营造学习、创新的文化氛围给予员工信任、理解、尊重并为员