江苏省盐城市建湖县2015_2016学年八年级生物上学期期中试卷含解析苏教版.doc

222015-2016学年江苏省盐城市建湖县八年级生物（上）期中试卷一、选择题1．下列属于蕨类植物特征的是()A．无根、茎、叶的分化B．有根、茎、叶的分化无输导组织C．有茎、叶的分化但没有根D．有根、茎、叶的分化有输导组织2．下列关于植物类群的叙述正确的是()A．银杏、苏铁和雪松是裸子植物其种子外面均有果皮包被B．海带和紫菜都依靠其假根固着在浅海岩石上C．石松的根、茎、叶内有输导组织所以适应陆地生活的能力较强D．油菜和石花菜都是利用种子进行繁殖这是它们更适于陆地生活的原因3．下列有关真菌的叙述中错误的是()A．灵芝和木耳是分别具有药用和食用价值的真菌源B．真菌细胞没有核膜包被的成形的细胞核C．真菌细胞内没有叶绿体只能利用现成的有机物生活D．真菌能将动植物遗体分解成无机物促进自然界的物质循环4．下列各组生物都属于真菌的一组是()A．香菇、根霉菌、乳酸菌B．根霉、银耳、黄曲霉C．青霉菌、口蘑、紫菜D．大肠杆菌、银耳、猴头5．下列这些水中生活的动物中哪一组都是无脊椎动物？()A．海龟、鱿鱼B．海蜇、青蛙C．蜘蛛蟹、章鱼D．鲤鱼、河蚌6．黑松露被欧洲人誉为“厨房里的钻石”它是一类真菌．下列关于黑松露说法正确的是()A．其细胞结构中没有细胞壁B．能通过光合作用制造营养物质C．依靠孢子繁殖后代和传播扩散D．在分类上属于原核生物7．生物分类的主要依据是()A．按照生物数量的多少B．按照生物个体大小C．按照生物内部构造的差异D．按照生物形态、结构以及生理功能的特点8．下列不是两栖动物的数量正在逐渐减少的原因的是()A．对两栖动物的生活环境缺乏保护措施B．捕杀和食用两栖动物C．水源日益减少D．两栖动物的生活离不开水9．微生物与人类的关系是()A．大部分微生物对人体有害小部分有益于人类B．所有的微生物都是有害的C．微生物是没有害的D．大多数微生物有益于人类10．下列关于马在生物分类上的位置表述正确的是()A．马（种）﹣马属﹣马科﹣奇蹄目﹣哺乳纲﹣脊索动物门﹣动物界B．马（种）﹣马属﹣马科﹣马目﹣哺乳纲﹣脊索动物门﹣动物界C．马（种）﹣奇蹄目﹣马属﹣马科﹣哺乳纲﹣脊索动物门﹣动物界D．马（种）﹣马属﹣马科﹣偶蹄目﹣哺乳纲﹣脊索动物门﹣动物界11．我国的下列那类植物资源是世界上最多的()A．苔藓植物B．蕨类植物C．裸子植物D．种子植物12．下列关于保护生物多样性的观点合理的是()A．物种灭绝后可以再生B．保护生物生物多样性与我们学生无关C．保护生物多样性就是保护我们自己D．多引进外来物种丰富我国的动植物资源13．下列有利于生物多样性保护的是()A．严格执行伏季休渔制度B．大量收集珍稀物种做标本C．随意引进外来物种D．大力开发自然保护区旅游资源14．下列哪项不属于我国生物多样性特点()A．植物特有种繁多B．动物种类丰富C．生态系统多种多样D．可食用的野生动物繁多15．生物多样性正面临前所未有的威胁其原因不包括()A．世界人口的快速增长B．生物资源的过度开发和利用C．环境污染D．大型肉食动物的捕食16．二十世纪七十年代末美国科学家将我国的野生大豆引进到美国与当地品种杂交培育出了抗大豆萎黄病的优良品种这个事例体现了()A．生物种类的多样性B．基因的多样性C．生态系统的多样性D．生物数量的多样性17．地球上生活着多种多样的生物生物多样性不包括()A．物种多样性B．生物数量多样性C．生态系统多样性D．遗传多样性18．下表是某国家级自然保护区内的动植情况．以下内容反映了生物多样性中的()蕨类植物裸子植物被子植物两栖动物爬行动物鸟类哺乳动物123172180283311734A．生态系统的多样性B．基因的多样性C．生物种类的多样性D．生物数量的多样性19．中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖她发现并提炼出用于治疗疟疾的青篙素挽救了数百万人的生命．在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾这一事实表明生物多样性具有()A．直接价值B．间接价值C．潜在价值D．科学研究价值20．下列有关生物多样性的说法不正确的是()A．我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一B．每种生物都是一个丰富的基因库C．生态系统的多样性仅指生物种类的多样性D．保护生物多样性的最为有效的措施就是保护地球21．下列哪项措施对于保护生物多样性最有效()A．建立濒危物种库B．制定更完善的法律C．建立自然保护区D．引进更多外来物种22．原始生命产生的过程()A．简单的无机物→简单的有机物→复杂的有机物→原始生命B．简单的有机物→复杂的无机物→原始生命C．简单的无机物→复杂的无机物→原始生命D．