试题-全国-2017_2017年秋九年级化学上册 第3单元 物质构成的奥秘 3.doc
景福****90
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33.3元素第一课时元素1.日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”指的是()A.单质B.分子C.原子D.元素2.地壳中含量最多的元素是()A.铝B.铁C.氧D.硅3.人体中含有多种元素,其中含量最多的是()A.氢B.氧C.钙D.碳4.钠元素和氯元素的本质区别在于()A.相对原子质量不同B.核电荷数不同C.元素符号不同D.核外电子数不同5.在H2、H2O、H2SO4、H2O四种物质中都含有()A.氢元素B.氧原子C.2个氢分子D.一个氢分子6.科学家
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23.1分子和原子第一课时分子的基本性质1.“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来。”诗人在远处就能闻到淡淡的花香的原因是()A.分子是由原子构成的B.分子之间有间隔C.分子具有一定的质量D.分子在不断地运动2.下列事实分别说明分子具有的性质是:(1)湿衣服晒一段时间就会干________________________________________________________________________________________________
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13.2原子的结构第一课时原子的构成和核外电子的排布1.下列关于原子的叙述中,错误的是()A.原子呈电中性B.原子是实心球体C.原子由原子核与核外电子构成D.原子可以构成分子2.绝大多数原子的原子核中含有()A.质子、中子、电子B.质子、电子C.中子、电子D.质子、中子3.锂电池可作心脏起搏器的电源。已知一种锂原子核内含有3个质子和4个中子,则该锂原子的核外电子数为()A.1B.3C.4D.74.根据下面所示的粒子结构示意图判断,化学性质最稳定的是()5.钠原子和
教案-全国-2017_2017年秋九年级化学上册 第3单元 物质构成的奥秘 3.doc
5课题3元素教学目标知识与技能(1)了解元素的概念,统一对物质的宏观组成与微观结构的认识。(2)了解元素符号所表示的意义,学会元素符号的正确写法,逐步记住一些常见的元素符号。(3)初步认识元素周期表,知道它是学习和研究化学的工具,能根据原子序数,在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他信息。过程与方法(1)通过微观想象、分析、讨论、对比,认识化学反应中分子可以发生变化而元素不发生变化。(2)通过联想记忆、卡片问答等趣味活动,帮助学生认识元素符号。(3)通过同学
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7课题2原子的结构教学目标知识与技能(1)了解原子是由质子、中子和电子构成的。(2)初步了解原子核外电子是分层排布的,了解原子结构的表示方法。(3)了解离子的形成过程,认识离子是构成物质的一种粒子。(4)初步了解相对原子质量的概念,并会查相对原子质量表。过程与方法(1)充分利用教材提供的图、表资料,借助模型、多媒体等教学手段,化抽象为直观,初步学会运用类比、想象、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。(2)通过讨论交流、启发学生思维,增强归纳知识、获取知识的能力,逐步养