浙教版小学语文第六册教案练习4.docx

4浙教版小学语文第六册教案练习4教学目标1、能有感情的朗读并背诵雷锋的话感受雷峰为人民服务无私奉现的精神。2、能朗读词语的声调给多音字选择正确的读音；能写出安全、幸福、单独、打开等词语的反义词。3、能读懂一段话给这段话选择一句总起句。4、能读懂一篇写景的日记并能按要求回答问题。教学过程1、教学第一题⑴、先请学生自由朗读这些词语问：这些词语你们理解吗分别是什么意思⑵、齐读加上两个词语：阴阳上去非常好记。再一次强化四声调值的朗读。2、教学第二题⑴、学生自己书面练习扩词多多益善看谁写的最多。⑵、集体校对3、教学第三题⑴、说说这些词是什么意思。⑵、说说与他们意思相反的什么4、教学第四题⑴、多音字各个不同的读音往往表示不同的意思或不同得用法。让学生说说不同的读音及用法。⑵、自己选择后校对。5、教学第五题⑴、教师动情地背诵雷锋的话以自己的感情之火点燃学生的心灵之火用教师对雷锋的崇敬之请感染学生让学生感受雷锋无私奉献的精神。⑵、请学生自己朗读语气可以适当夸张。⑶、讨论交流：雷锋叔叔的这些话你读懂了哪一句⑷、背诵这几句话。6、教学第六题⑴、自己读读这几句话想想主要写什么⑵、反复朗读想想这三句话都在写什么哪一句可以作为这段话的总起句。⑶、把菜园里的蔬菜真多！填入文中的括号内再读读这段话。用/给这段话分层并标上序号说说这段话从几个方面把蔬菜多写具体的。7、教学的第七题⑴、复习日记的格式。（第一行中间写明几月几日星期几天气情况。日记内容写自己做过的、听到的、看到的或想到的事情。）⑵、学生自由读这则日记对照一下：（格式是否正确写的内容是看到的、听到的、做过的还是想到的⑶、再读日记把你认为写的最美的一段多读读。⑷、初步认识总结句。（日记写了雾中那些景色用。圈出来。这则日记是围绕哪句话写的用~~~划下来。⑸、配上录象边看边说用上日记中所学的词句并说几句描写景物的话。内容总结（1）浙教版小学语文第六册教案练习4教学目标1、能有感情的朗读并背诵雷锋的话感受雷峰为人民服务无私奉现的精神（2）2、能朗读词语的声调给多音字选择正确的读音（3）能写出安全、幸福、单独、打开等词语的反义词（4）7、教学的第七题⑴、复习日记的格式（5）日记内容写自己做过的、听到的、看到的或想到的事情（6）⑸、配上录象边看边说用上日记中所学的词句并说几句描写景物的话