关于浓盐酸与浓氨水“空中生烟”的实验改进.docx

关于浓盐酸与浓氨水“空中生烟”的实验改进编者按教学活动最终应该要变成一种真实活动变成一种交际活动。但是我们总是忽略了引导我们的学生把所学知识在实际交际中真正去运用认为把课文的内容作为角色表演就是对我们所学知识的运用了。但是这样把课文的内容背熟来对话也还只是一种操练并不是运用只能说是背诵而不是交际。一、实验目的1.观察空中生烟知道氨气、氯化氢互相检验的方法；2.了解该反应为放热反应；3.验证氨水、盐酸的酸碱性；4.了解氨气、氯化氢气体相对密度大小。二、材料用品西林瓶6只；5ml注射器2只；PH试纸；浓盐酸；浓氨水。三、实验过程方案1：取一只带胶冒的洁净干燥的西林瓶用两只注射器分别吸取1ml的氨水和盐酸。将装有氨水的注射器插入西林瓶底部注入0.2毫升氨水然后将另一支注射器中0.2毫升盐酸注入西林瓶瓶口的位置瓶中立即产生白烟。（实验目的1：空中生烟氨气、氯化氢互检反应）过一会触摸瓶壁瓶壁温度有所升高（实验目的2：该反应为放热反应）。方案2：取四只洁净干燥的西林瓶分别在其底部放一小片PH试纸将两只注射器分别插入两瓶中挤压出0.1毫升氨水于PH试纸上瓶口向下放置观察试纸颜色变蓝。再将另两只装有盐酸注射器分别插入另两只西林瓶挤压出0.1毫升盐酸于PH试纸上瓶口向上放置观察试纸颜色变红（实验目的3：验证氨水、盐酸的酸碱性）。迅速使瓶口两两相对一组使浓氨水一端在上另一端盐酸在上观察发现瓶中的烟袅袅升起而且浓盐酸在上的一组产生的白烟较多且浓厚另一组白烟少且较稀薄。（实验目的4：验证氨气、氯化氢气体密度大小）。继续观察氨水在上的一组氨水瓶口处产生白烟分析后仍是氨气的相对密度较小的原因。分离两瓶盖上胶冒实验结束过一段时间白烟自动消失。四、实验优点实验现象明显达成实验目的多；材料廉价易得药品使用量少相对密闭体系绿色环保。五、补充说明1.人教版必修Ⅰ中关于浓盐酸与浓氨水“空中生烟”的实验是：分别用两根玻璃棒蘸取浓盐酸与浓氨水然后再靠近：HC+NH3=NH4C1这样就会产生空中生烟的现象。但是如果把玻璃棒插入到试剂瓶中去蘸取试液那可能会污染了试剂；如果分别用滴管吸取试剂然后滴在玻璃棒上由于表面张力的作用下试剂会沿着玻璃棒滑到棒端这样造成液体的表面积少导致实验的效果不够明显不利于学生观察；更重要的是盐酸、氨水挥发出的刺激性的气体不仅污染环境也伤害实验者身体。2.西林瓶：医院使用后的废弃的一种胶塞封口的小瓶子。有棕色透明等种类一般为玻璃材质。洗净消毒后在化学实验中大有用途：少量的、不加热（或热量变化不大的化学反应均可使用；因是平底学生做分组实验也省去了试管架；因有胶冒可形成密闭体系可减少环境污染；废物有效利用节约资金低碳环保。3.注射器：定量的实验中可代替量筒而且价格相对低廉、可重复使用；取用有毒、挥发性液体时也可直接使用以减少环境污染。（作者单位：吉林扶余市第一中学）（责任编校：白水）