如何培养高职院校学生的创新意识及实践能力.docx

如何培养高职院校学生的创新意识及实践能力摘要国外的许多研究成果证明创新意识能力的培养对学生的专业素质以及综合素质能力成长有着重要的意义和作用。随着经济全球化进程的不断加快高职院校承担着培养创新型人才的重要任务目前所实施的传统教育教学理念以及教育教学方法等已经不能够全方面地满足学生的学习需求尤其是创新能力的需求。为了避免“毕业即失业”现象的出现高职院校需要积极引进创新教育模式吸收国外高等教育的精华继而有效开展创新人才培养工作。关键词国外高等教育创新意识能力培养中图分类号：G649文献标识码：ADOI：10.16400/ki.kjdks.2016.05.004AbstractManyforeignresearchresultsshowthatthecultivationofinnovativeawarenesshasimportantsignificanceandroleinthedevelopmentofprofessionalqualityandcomprehensivequalityofstudents.Withtheacceleratingpaceofeconomicglobalizationhighervocationaleducationundertakesanimportanttaskoftraininginnovativetalentsthecurrentimplementationofthetraditionaleducationteachingideaandteachingmethodshavenotbeenabletofullymeetthelearningneedsofstudentsespeciallytheinnovationcapacityofthedemand.Inordertoavoidthephenomenonof"graduationisunemployment"educationofhighervocationalcollegesneedtoactivelyintroduceinnovativeeducationmodeabsorbtheessenceofforeignhighereducationtheneffectivelycarryoutthecollegeeducationofinnovativetalentstrainingmode.Keywordsforeignhighereducation；innovationawareness；abilitydevelopment所谓创新是建立在原有经验的基础上对相关方式方法进行变革继而达到最终目的。①简而言之创新活动是一项较为复杂的智力活动当高职院校的学生受到一定激励时会激发其内在的创新精神让学生能够继续深入研究。从另一个角度来看创新是一个民族进步的动力。高职院校应该把培养学生的实践创新能力及创新意识当成目前最为重要的教学内容之一。目前来看我国高职院校在实践创新意识及能力培养的过程中遇到了诸多问题。②笔者将根据相关工作经验简要分析目前高职院校创新性人才培养工作中所遇到的具体问题并针对性地提出具体的解决方案。1现阶段我国高职院校教育存在的问题1.1人才培养模式的制约人才培养模式主要指的是高职院校为学生构建的素质结构及知识结构等为了有效实现相关教育教学目标而制定的模式。③长期以来我国高职院校在教育教学过程中往往重视理论知识的传授而忽略了培养学生实践创新的能力。继而使得高端技能型人才的培养缺失较为严重在一定程度上产生了偏差。由于我国长期以来实施的是应试教育尽管现阶段已经开始逐渐实施素质教育但是在教育过程中仍然存在“重讲授、轻训练”等问题在实践内容方面以及教育教学手段方面出现流于表面教学的问题最终造成学生实践能力差以及创新能力差等问题。1.2实践环节教学方法存在问题实践教学主要指的是在高职院校培养人才过程中有计划、有组织地进行引导将学生带入社会实践中去继而提高学生的综合素质能力。④毕业实践是学生在校期间的最后一个教学环节教育教学的整体质量关系着毕业生能力的巩固与提高。目前来看高职院校很容易忽视学生创新能力的培养造成此种现象的主要原因是毕业论文答辩等环节与毕业实践环节存在安排上的冲突。从另一个角度看专业的技能培训较为侧重对学生技能能力的培养