江苏省徐州市2019年中考化学专项复习专项六金属活动性顺序及其应用练习.doc

6专项(六)金属活动性顺序及其应用1.下列有关事实不能用金属活动性顺序解释的是（）A.银的导电性强于铜B.镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同C.铜能将银从硝酸银溶液中置换出来D.不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气2.有X、Y、Z三种金属X在常温下就能与氧气反应Y、Z在常温下几乎不与氧气反应;如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中过一会儿在Z表面有银析出而Y没有变化。根据以上实验事实判断X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序正确的是（）A.XYZB.XZYC.YZXD.ZYX3.化学趣味小组在学习了金属的化学性质后对金属R的活动性进行探究发现:将金属R放入稀盐酸中观察到有气泡产生（该反应的化学方程式可表示为:R+2HClRCl2+H2↑）将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。下列化学方程式书写错误的是（）A.R+MgSO4RSO4+MgB.R+CuSO4RSO4+CuC.R+H2SO4RSO4+H2↑D.2Al+3RSO4Al2（SO4）3+3R4.图G6-1中“→”表示一种金属能把另一种金属从其盐溶液中置换出来。则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是（）图G6-1A.甲>乙>丙B.乙>丙>甲C.丙>甲>乙D.甲>丙>乙5.把等质量的X、Y、Z、M四种金属分别加入到等质量、等质量分数的足量稀盐酸中（反应关系如图G6-2甲）。把金属M加入到足量的Y（NO3）2溶液中（反应关系如图乙）。据此判断四种金属的活动性顺序为（）图G6-2A.X>Z>M>YB.Y>M>Z>XC.X>Z>Y>MD.Z>X>M>Y6.下列验证Zn、Fe、Ag三种金属活动性顺序的实验方案中（“—”表示未进行金属与盐溶液之间的实验）不能达到实验目的的是（）选项金属盐溶液ABCDZnSO4溶液—FeAgFeFeSO4溶液ZnAgZn—AgNO3溶液Fe——Fe7.某同学为探究镁、锌、铜、银的活动性顺序设计如图G6-3所示实验流程。依据流程设计下面对物质①②的选择合理的是（）图G6-3A.①稀硫酸、②硫酸铜溶液B.①稀盐酸、②硫酸锌溶液C.①稀盐酸、②硫酸亚铁溶液D.①稀硫酸、②氯化镁溶液8.为验证锌、铁、铜三种金属的活动性依次减弱某同学设计了金属与溶液混合的六种方案（如图G6-4所示）其中不能达到目的的组合是（）图G6-4A.①②B.⑤⑥C.④⑥D.②③④9.化学小组为探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序设计了如图G6-5所示实验方案。下列说法不正确的是（）图G6-5A.由实验甲可知金属活动性:Al>CuB.由实验乙可知金属活动性:Cu>AgC.由实验甲、乙、丙可知金属活动性:Al>Cu>AgD.实验甲中的CuSO4改为CuCl2不能完成本实验探究10.将下列各组物质放入烧杯中加入适量水搅拌待充分反应后过滤在滤纸上留下两种金属的是（）A.Zn、NaCl、CuCl2（过量）B.Fe（过量）、Cu（NO3）2、AgNO3C.Fe（过量）、KNO3、CuCl2D.Cu（过量）、FeCl2、HCl11.向AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉充分反应后过滤滤液呈蓝色。下列判断正确的是（）A.滤液中可能有Fe（NO3）3、Mg（NO3）2和Cu（NO3）2B.向滤渣中加入稀盐酸可能有气泡产生C.与原溶液相比滤液的质量可能增大D.向滤液中滴入稀盐酸可能会有白色沉淀出现12.人类文明进步与金属材料发展关系十分密切。（1）铝合金被广泛应用于制造飞机、高铁等这是因为铝合金具有、质量轻、耐腐蚀等特性。（2）化学兴趣小组为了鉴别某黄色金属是黄金还是黄铜（铜锌合金）设计了如下方案:①取样在空气中加热②取样加入硝酸银溶液③取样加入硫酸锌溶液其中不合理的是（填序号）。某同学提出还可以用稀硫酸鉴别他所依据的反应原理是（用化学方程式表示）。13.用铝丝、洁净的铜丝、稀盐酸、AgNO3溶液验证Al、Cu、Ag的活动性顺序。（1）把打磨过的铝丝和洁净的铜丝分别浸入稀盐酸中观察到铝丝表面有气泡产生铜丝表面无明显现象由此判断出Al和Cu的活动性强弱顺序为>（H）>;发生反应的基本反应类型是;铝丝使用前需用砂纸打磨的原因是。（2）为了达到实验目的除（1）中实验外还需要进行的实验是。14.同学们到实验室去进行“探究金属的性质”实验。将锌粉和铁粉的混合物加入到盛有一定量硝酸银溶液的烧杯中充分反应后过滤得到滤渣和滤液。请你填空。（1）若将所得滤渣放入稀盐酸中有气泡产生则:①滤液里一定含有（填写化学式下同）可能含有;②滤渣中一定含有可能含有。（2）若