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2022读书笔记作文汇编9篇读书笔记作文汇编9篇当阅读完一本名著后相信大家都增长了不少见闻这时候最关键的读书笔记怎么能落下！可能你现在毫无头绪吧以下是我为大家整理的读书笔记作文10篇供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。读书笔记作文篇1“……斜坡的右边坐落着一幢结实的平房它是整条街的第一家。平房的墙上涂着肮脏的粉红色油漆。这所房子的占地面积虽然很大但是实际上里面被分隔成许多拥挤的小房间到处都是人而且每个人看上去都怒气冲冲。空气中弥漫着刺鼻的陌生味道。”年幼的高尔基来到外祖父家“这个家里充满仇恨人与人之间总是彼此戒备、地方、攻击连孩子也不例外”。外祖父常常毒打高尔基和外祖母正如格里高利所说这个家庭容不下好人。高尔基的童年乌烟瘴气充满令人窒息的肮脏和绝望。高尔基的自传反映了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况和社会政治生活那个时代与其说是堕落的还不如说是无聊的。那是一个无聊的时代而高尔基本人则代表俄罗斯旧社会中新一代的年轻人为光明的未来而在黑暗中煎熬、奋斗。但这本书的魅力并不在于它所描写的社会的黑暗和腐朽而在于主人公身于这样一个黑暗背景中所为我们展现的心路感受和成长历程。他非但没有在这样的泥潭中堕落反而因这逆境而成为一个光明磊落的人。像垃圾堆中绽放的一朵百合垃圾的肮脏不会使百合蒙羞只会让百合变得更加洁白更加令人惊叹。从垃圾堆中走出的高尔基是一个纯洁的人。逆境可以毁灭一个人但也可以塑造一个全新的形象。逆境不是我们堕落的借口。本质正直的人不会因为逆境而遭到毁灭反而会像一颗打磨过后的钻石变得更加流光溢彩。反之本质本来就很差劲的人即使身在一个无忧无虑的家庭当中也会堕落。物质上的富有无法使人变坏它只会使人暴露出他们本身就存在的问题和瑕疵。在其他人无聊、抱怨、堕落、互相争斗挑衅的时候高尔基在观察在学习然后从观察和学习中总结经验。就这样他比所有人进步得都要快快得令他周围的大多数人感到恐慌因为他比他们都来得美好。外祖父说他长得跟他父亲一个样。但是相似的又岂止是容貌？从书中的总总迹象可看出高尔基的父亲是一个受过教育的好人虽然他死了但是他灵魂中美好的一部分遗传给了高尔基使高尔基在逆境中受着父亲的影响。除了逆境还有什么条件塑造了高尔基呢？是外祖母以及许许多多和外祖母一样的人。他们是老一代的少数憧憬着未来的人他们渴望学习渴望改变却因为种种障碍而前行不得。于是他们把希望投在了年青一代的身上投在了高尔基的身上。在许多人痛骂读书的所谓“坏处”时是他们鼓励高尔基读书是他们向高尔基传授自己的社会经验和生活经验。高尔基从他们的手中接过了即将熄灭的希望的火炬代表着年轻人渴望挣脱束缚的希望奔向光明的未来。读书笔记作文篇2“学会生存”包括三个层面的意思。一是学会维持生活的知识与技能。这包括就业前接受教育和就业后接受继续教育。二是争取有保障的生存权利。在信息社会中经济、科技与社会的发展变化不但是永恒的而且变化的速度比以往任何时代都要快我们不能指望一种教育和一定阶段的教育为社会成员服务终生。在工业化时代如果一个人的工作被技术的发展所淘汰这对他来讲其后果是灾难性的。但是在未来的岁月里生产、工作的技能过时将会成为很普遍的事情人们的生存权利常常面临挑战。生产的变革、产业结构的变化必然要伴随着劳动力的流动。曾经丹麦的一位神学教育家创建了丹麦民众普及学校其任务是教育成年农民如何应付急剧变化的自然环境。丹麦的农民教育相当普及。在从穷乡僻壤向大城市的移民浪潮中所有那些取得成功的移民都是通过接受教育来学会对付新的经济问题、语言障碍学会与陌生人相处的。三是改善生存条件提高生活质量。“学会生存”就要把学习当作一种生活方式树立终身学习的观念。终身学习是指人的一生都要学习从幼年、少年、青年、中年直至老年学习伴随人的整个生命历程。联合国教科文组织发布的《学会生存》报告把终身学习与建立学习化社会结合起来。“学习化社会”的一个重要标志就是学习成为整个社会成员一项经常的重要活动。创建学习化社会有赖于终身教育思想的普及又有利于终身教育的实施与提高。曾经读到了一篇名叫《挣扎才能生存》的文章它讲述了一个因为怜悯而导致的悲剧：一个孩子在观察蛾出茧的过程时由于觉得蛾出茧时钻得很辛苦产生了怜悯心便帮蛾把茧剪开了一个大洞。可是这只蛾由于没有经过钻出茧时的挣扎过程翅膀没有力很快就死了。与此同时它引出了一种对教育的思考对此我深有感触。读书笔记作文篇3“在