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2021-2022学年高中地理 第1章 宇宙中的地球 第1节 地球的宇宙环境课件 湘教版必修1.ppt
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雨巷****可歆
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第一节地球的宇宙环境课前·基础认知一、人类对宇宙的认识1.宇宙所有时间、空间和物质的总和。2.可观测宇宙(已知宇宙)人类已经观测到的有限宇宙,半径约137亿光年。二、多层次的天体系统1.天体(1)概念:宇宙中的各种物质。(2)常见类型:恒星、星云、行星、卫星等。2.天体系统(1)概念:运动着的天体因互相吸引和互相绕转,形成天体系统。3.银河系与河外星系(1)组成:主要由恒星等比较大的天体组成。(2)衡量恒星之间距离的最小单位:光年。(3)星云:由尘埃和气体组成。(4)银河系:由恒星和星云组成。(5)河外星
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2021-2022学年高中地理 第1章 宇宙中的地球 第1节 地球的宇宙环境教案 湘教版必修1.doc
10第一节地球的宇宙环境学习目标：1.了解人类对宇宙的认识，明确天体的概念、类型、特点。2.理解天体系统的形成、层次及地球在天体系统中的位置。(重点)3.理解太阳系的结构、八大行星的运动特征和结构特征。(难点)4.掌握地球的普通性和特殊性，学会分析地球上有生命物质存在的条件。(重点)一、人类对宇宙的认识和多层次的天体系统1．人类对宇宙的认识(1)宇宙：天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫作“可见宇宙”或“已知宇宙”，其半径约为140亿光年。(2)光年：天文学中的距离单位，即光在“真空”中一年所传播的距离。
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教案-全国-2013_高中地理《第1章 宇宙中的地球 第1节 地球的宇宙环境》教案 湘教版必修1.rar
41.1地球的宇宙环境[教学目标]一、知识与技能1．了解宇宙的物质形态和特点。2．了解天体系统的级别和层次结构，了解地球在天体系统中的位置。3．了解地球是宇宙中既普通又特殊的天体，正确理解地球上生命存在的条件。二、过程与方法1．通过阅读太阳系结构示意图，了解地球在太阳系中的位置，以及行星的运动特征，培养学生的读图和分析问题的能力。2．通过对八大行星基本数据的对比、分析、归纳，培养学生观察思维的能力。三、情感态度与价值观通过了解宇宙的物质组成，使学生树立辩证唯物主义思想和正确的宇宙观，并注意识别和抵制伪科学
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