2022语文教学计划模板锦集10篇.docx

2022语文教学计划模板锦集10篇语文教学计划模板锦集10篇时光飞逝时间在慢慢推演我们的工作又迈入新的阶段一起对今后的学习做个计划吧。什么样的计划才是好的计划呢？以下是我精心整理的语文教学计划10篇欢迎阅读希望大家能够喜欢。语文教学计划篇1一、学生情况分析。本班共有学生52人男生26人女生26人。经过两年半的思想教育和文化知识的学习学生已经有了一定的思想觉悟和文化基础语文学习兴趣很浓上课时大都能认真听讲平时能勤于朗读背诵多阅读课外书知道要认真写好钢笔字等等。但大班额的严复影响着教育教学质量学生的学习情况参差不齐。部分学生的学习习惯较差书写马虎学习懒惰怕吃苦学习方法不够科学学生的语言表达能力比较弱。特别是部分学生的习作能力有待提高从整体来说学生有了习作的兴趣但动笔前的构思还不够作文缺少创意。行文中出现不具体、不生动个别文章空洞无味。而后进生的习作语句不通、不连贯作文水平还停留在一、二年级。二、教学要求。1、学习习惯。(1)继续掌握正确的读写姿势并养成习惯;养成爱惜学习用品的习惯。(2)继续掌握正确的写铅笔字的方法;继续培养积极发言专心听讲的习惯。(3)继续培养勤于朗读背诵乐于课外阅读的习惯。(4)继续培养勤查实际典主动识字的习惯。(5)继续培养认真写钢笔字毛笔字的习惯。(6)继续培养自主预习复习、认真完成作业的习惯。(7)能够有选择地阅读课外书籍培养读书做记号和留心观察事物的习惯。2、汉语拼音。继续巩固汉语拼音利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。3、识字写字。(1)能准确认读338个生字。(2)能按笔顺正确书写、默写生字214个能按字的结构特点把字写端正、写匀称。(3)继续练习用钢笔写字写得正确、端正、整洁。(4)继续练习写毛笔字写得端正纸面干净。4、口语交际。(1)能认真听别人讲话听懂别人说的一段话或一件简单的事能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。(2)能在看图或观察事物后用普通话说几句意思完整、连贯的话。(3)能就所听所读的内容用普通话回答问题做到语句完整意思连贯。(4)能当众说话愿意与别人进行口语交际做到语句比较通顺态度大方有礼貌。(5)讨论问题能主动发言说清楚自己的意思。5、阅读。(1)继续学习正确、流利、有感情地朗读课文能背诵指定的课文能复述课文会分角色朗读课文。(2)继续学习默读课文能不出声不指读一边读一边想。(3)能联系语言环境和生活实际理解常用词语的意思。(4)能凭借语言文字理解课文内容想象课文所描绘的情境知道课文的大意。(5)学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词初读课文提出问题。(6)能阅读程度合适的少年儿童读物了解主要内容。6、习作。(1)留心周围的事物开始学习习作乐于书面表达(2)能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。(3)学写书信。(4)能够使用逗号、句号、问号和感叹号。初步学习使用冒号、引号、顿号。三、总体设想。重视学生良好学习习惯的培养重视对学生读书写字的指导。重视阅读与习作的有机结合正确处理好“读”与“写”的关系积极寻找有效的方法措施力求全班孩子的习作上一个台阶努力拓展孩子的思维空间使学生的习作求真、求实。重视指导好课外阅读通过成立书友会、读书小队、定期召开读书交流会等措施培养学生良好的课外阅读习惯提高课外阅读的能力。四、教材简析。苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级上册课本共分四个部分:培养良好的学习习惯、习作、课文和单元练习。1、“培养良好的学习习惯”共3课指导学生读书要有选择学会作读书记号留心观察事物。2、“课文”共安排24课分为7个单元。选文题材广泛体裁多样为学生学习祖国语文获得基本的语文素养促进全面和谐的发展提供了充裕的材料。本册生字均安排在课文里。继续采用“识写分流”的办法。课文后的练习设计简约、实用。一是朗读、背诵、默读、复述;二是要求学生用钢笔描红;三是读、抄常用词语巩固复习所学生字;四是联系语境理解词语、句子学习课文中常见的构段方式等学习分析自然段学习归纳课文的主要内容等方面的练习;五是根据课文特点相机安排的“小练笔”让学生模仿其中的句式、段式、立意、写法等进行局部仿写练习以便提高学生的表达能力。3、“习作”共安排了7课“以贴近学生生活注重实践、体验“为宗旨在内容安排上富有儿童情趣在呈现形式上力求灵活多样在操作练习上提供多各