2022语文教学总结汇编十篇.docx

2022语文教学总结汇编十篇语文教学总结汇编十篇总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料它能够给人努力工作的动力不如静下心来好好写写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是我收集整理的语文教学总结10篇欢迎阅读希望大家能够喜欢。语文教学总结篇1《最苦与最乐》这一篇课文放在八年级很结合实际。首先是选在八年级上册八年级的学生对学校已经很熟悉了学习任务也不是很重总想做点什么事证明自己长大证明自己比七年级刚进校园的学弟学妹们能干但是又不知道怎么做。这时候出现这样的一篇课文正好可以指引八年级的学生让他们有责任敢担当。我上这一课就是本着教育学生勇于承担责任做一个有责任心的学生这样的目的来上的。上课前我们班有几个女同学因为头发不合标准被批评了正在教室里大叫学校就像是地狱、监牢一点自由都没有。我进到教室没有一开始就训话我就是按照正常程序来上课只是在拓展时我出示这样一个问题：“读罢此文作为当代中学生你认为自己目前应担负的责任是什么？你准备怎样去完成”？学生小组合作讨论谈自己的感受之后我就开始讲了学生不是说学校是地狱是监牢吗那么我说你们为什么会有这样不愉快的感觉就是因为你们没有做到自己的责任。你们不快乐你觉得是学校限定了你的自由但是一个学校一点规矩都没有的话行不行呢？今天你想干嘛就干嘛明天他想干嘛就干嘛学校还是学校吗？学生也都说没错规矩是要要的。那有规矩学生为什么会有不愉快的感觉呢梁启超就告诉了我们尽责任乐未尽责任苦。你觉得苦不正是因为你们没有尽到一个学生的责任嘛。这一节课我最成功的地方就在这里在结合课文内容做思想教育做的很自然没有刻意而为的痕迹学生就不会很反感。所以我觉得在处理导和学的关系时也还是要从学生的角度出发。多想想学生是怎么思考问题的。我常常会回想起当年我自己读初中时的一些想法这些学生们的反感那时我们也有理解一下学生在以我们的经验来告诉学生有些弯路是可以少走的甚至是不必要走的。什么是最苦的？什么是最乐的？问问老师们其实我们也是尽责任教育好了学生最乐教育不成功甚至教出了“废品”那就是最苦的事了。最喜欢上这一课的感觉。语文教学总结篇2暑假即将来临期末考试也临近了本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验吸取教训也为了使自己的教学水平有所提高在此特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明：一、培养学生学习语文的兴趣小学生对待学习往往偏重于兴趣兴趣能激发学习的积极性增强求知欲望增强克服困难的信心而兴趣又不是天赋的是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的尤其是教师本身对学生的影响。在新课改的大背景中学生的自主学习培养学生的创新能力已成为教师关注的热点讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中力求做到让学生变得鲜活让学生学得兴致盎然使学生在语文学习中享受学习的乐趣从而发展学生的语文素养。（1）规范学生的学习习惯。正确的学习习惯的养成有利于教学的实施更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面：①汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复习、巩固汉语拼音。②字词记忆：从开学起坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。③课文朗读：抓好课前预习、逐渐养成认真预习的好习惯；课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式对学生进行朗读训练与指导。④阅读：从平时上课到考试刻意让学生进行阅读的训练多思考多解决问题提高阅读水平。为进一步攻破这一难点也为了增加课外阅读量每周安排一节阅读课专门进行阅读训练。⑤为了全面提高学生的语文综合素养采用一些个性化的方法：每位学生都有一本摘抄本将所学课文课外阅读中看到的优美词句喜欢的古诗词名言警句等进行摘抄记录。提高学生对古文化的感悟能力并进行记忆积累逐步养成日积月累的好习惯。（2）培养积极探究习惯发展求异思维能力。在语文教学中阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此在语文教学中构建语义的理解、体会要引导学生仁者见仁智者见智大胆各抒己见。在思考辩论中巧妙点拨以促进学生在激烈的争辩中在思维的碰撞中得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导让学生对问题充分思考后学生根据已有的经验知识的积累等发表不同的见解对有分歧的问题进行辩论。这样课堂气氛很活跃开放的课堂教学