2022小学学习师德师风心得体会.docx

2022小学学习师德师风心得体会小学学习师德师风心得体会小学学习师德师风心得体会1一年一度的全员远程培训起先了暑远程培训是对老师职业道德的一次集训是老师心灵的一次洗礼是思想素养和教学实力的又一次充电。远程培训既是老师的收心会也是新学期的一次动员会。远程培训的必修课第一篇就是《师德与师爱》苏小平教授从张丽莉三篇演讲到两篇作文题以及诸多和学生互动的情景反映出张丽莉之所以能舍身救学生不是偶然。是具有高尚师德和宏大师爱的详细体现。听后感受很深。记得刚刚走上讲台的时候经常回忆起自己上小学时的情景那时自己会因为喜爱一位老师而喜爱一门功课同样也曾因厌烦一位老师而厌烦那门课的学习。我想一个被学生喜爱的老师其教化效果总是超出一般的老师。本次师德学习体会最深的体会就是教化是爱的共鸣是心与心的呼应老师只有用爱去关切学生才能教化好学生才能使教化发挥最大限度的作用。师德是师爱的灵魂。老师对学生的爱是师德的核心。在肯定程度上酷爱学生就是酷爱教化事业酷爱学生并不是一件简单的事让学生体会到老师的爱就更困难了老师对学生的爱是神圣的。这种爱是老师教化学生的感情基础学生一旦体会到这种感情就会“亲其师”从而就“信其道”也正是在这个过程中教化实现了其根本的功能。有的人认为自己的任务只是“授业”这是很片面的。殊不知传道、授业、解惑是亲密联系同步实施的任务。教书育人是党和人民给予老师的光荣职责要完成这个光荣而神圣的重任必需要有高尚的道德品质和崇高的精神境界。这应视为老师修养的首要问题。正人先正己教化者必先受教化。可见为人师表必先修养熬炼自己的品德才能够成为学生的表率。用自己崇高的志向坚决的信念高尚的情操模范的行为潜移默化地去感染学生、陶冶学生使学生有纯正的心灵。“昨天的孩子课本是他们的世界;今日的孩子世界是他们的课本”身处课改大潮中的一名一般老师该以什么样的看法来面对今日的教化？我想我应当欢乐地迎接每一天以正确的看法面对自己的事业面对自己的工作面对自己的学生全身心去探讨课程、教材、学生、教法等让自己的教化教学水平得以提升做到德才兼备让每一课的学问变得如此生动好玩并培育学生的实力。抓住“课改”带来的发展机遇树立较强的科研意识走进新课程刻苦钻研课堂教学艺术争做擅长汲取的学习型老师擅长探讨的反思型老师敢于探究的创新型老师。总而言之通过师德学习我相识到加强师德修养对自己教化教学工作的推动作用。我信任自己在今后的教化生涯中肯定会不断提高对老师道德的再相识规范自己的行为随着时代的前进不断地更新自我以身作则领先垂范真正做到寓德于教为人师表。小学学习师德师风心得体会2“善之本在教教之本在师”。老师的师德尤为重要。本年的师德培训在8月25日拉开了帷幕。在学校的支配下这次的师德培训以集中学习和分散学习两种学习进行。但我更喜爱大家团聚一堂共同学习的氛围这样的培训方式更能激发老师的思想碰撞培训的效果也更为显著。培训的第一天读着《在北京师范高校首届免费师范生毕业典礼的讲话》让我仿佛回到了学生时代。读小学的我就立志成为一名老师中学如愿进入师范学院经过五年的师范专业学习光荣地成为了一名小学老师。如今工作四年的我因为我的教化志向依旧保持着教化的热忱。在讲话稿中对广阔师范生提的几点希望：“要充溢爱心要甘于奉献要刻苦学习要勇于创新。”这不仅仅是对师范生的希望已经走上讲台的教化工作者更应当有这样的精神和信念。然而现实往往与志向存在距离王育伦局长的视频讲话让我看清了教化的现状看清了老师所存在的问题。“急功近利、不守常规、自私自利自由散漫”等问题在高校校和小学校中都有不同程度的存在。这些问题产生的缘由有社会环境的影响学校的管理制度的松弛但最终的根源是老师的道德不够规范但也。观看视频中王局长说的“红包”“老师礼物”让我想起两年前身边一位老师老师节替自己孩子送礼的事情。这位老师的孩子就读一年级入学不久恰逢老师节在几度迟疑要不要送礼之后还是选择送礼礼品是一天金项链对于这位平日生活朴实的老师而言是相当昂贵的礼物。问其缘由是大家都送礼生怕自己孩子不送将来学习中就低人一等缺少机会。家长之间攀比礼物价值生怕自己的送轻了影响孩子的发展。再问孩子的老师有何反应？则是一条短信：同样身为老师你这样做太让我犯难了这么昂贵的礼物我心领了。这件事让我特别愕然。这件事情中反应出的问题正是我们老师的师德问题。假如每位老师都对自己严格要求不存私心遵守道德规范我想送礼之风也不会形成。当然我们的老师队伍中还是存在着一大批优秀的老