试题-全国-2018_2018年秋九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火 第1课时 燃烧的条件 灭火的原理和方法随堂练习 （新版）新人教版.doc

3第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火第1课时燃烧的条件灭火的原理和方法1．下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是()A．油锅着火可立即盖上锅盖灭火B．用扇子扇风熄灭蜡烛是因为隔绝了氧气C．可燃物与氧气接触就可以燃烧D．只有含碳元素的物质才能燃烧2．用右图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是()A．该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论B．该实验使用了相同的可燃物C．该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧D．该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点3．采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是()A．油锅起火——用锅盖盖灭B．酒精灯着火——用湿抹布盖灭C．森林起火——砍伐树木形成隔离带D．汽车油箱着火——用水浇灭4．对下列词语的有关化学原理解释不合理的是()A．火上浇油——隔绝空气B．风助火威——为燃料提供足够的氧气C．釜底抽薪——燃烧需要可燃物D．钻木取火——使温度达到可燃物的着火点5．如图所示，在密封的纸盒上挖一个直径10cm的圆形小洞，并在洞口前方约1米的位置，放置一根点燃的蜡烛，用双手在纸盒两侧拍击，蜡烛熄灭，蜡烛熄灭的主要原因是()A．缺乏可燃物B．缺乏O2C．排出的气流中CO2的含量高D．温度降到了可燃物的着火点以下6．化学知识常常可以用来解释历史问题：《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万大军，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三个条件回答：曹军的木船是___；“火箭”能使木船着火的原因是____；孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了____，使火烧得更旺。7．氢氧化铝作为阻燃剂受热分解时吸收热量，同时产生耐高温的氧化铝和大量水蒸气，起到防火作用。下列叙述错误的是()A．反应吸热，降低了可燃物的着火点B．生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝氧气C．生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气的浓度D．反应能降低温度，可燃物不易达到着火点8．如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾。水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P处，火柴被加热，迅速移开火柴，火柴开始燃烧。下列说法错误的是()A．水沸腾，水分子质量和体积增大B．P处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点C．火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧D．火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水9．依据如图进行实验(夹持仪器略去)。实验过程：①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②熄灭酒精灯，立即改通O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧。(1)实验过程②中，红磷燃烧的化学方程式为____。(2)实验过程②中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是____。(3)实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是___。参考答案1．A【解析】炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使油与氧气隔绝，可以达到灭火的目的，故A选项正确；用扇子扇蜡烛，之所以一扇就灭，是因为空气流动带走热量，使蜡烛的温度降到其着火点之下，不能满足燃烧的条件而熄灭，故B选项错误；可燃物在温度达到可燃物的着火点同时，必须有助燃剂参加才能燃烧，故C选项错误；燃烧与物质是否含有碳元素没有必然的联系，故D选项错误。2．D【解析】由于红磷的着火点比白磷的着火点高，实验现象为白磷燃烧产生白烟，而红磷不燃烧。故B、C错误，D正确。无法根据该实验判断燃烧是否需要氧气，A错误。3．D【解析】油锅起火，用锅盖盖灭，是利用了隔绝氧气的灭火原理，故A正确；酒精灯着火，用湿抹布盖灭，是利用了隔绝氧气、使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理，故B正确；森林起火，砍伐树木形成隔离带，是利用了清除可燃物的灭火原理，故C正确；汽车油箱着火，不能用水浇灭，因为汽油的密度比水小，加少量水后，汽油会漂浮于水面上，与氧气的接触面积更大，更容易燃烧，故D错误。4A5．D【解析】蜡烛是可燃物，在空气中燃烧是与氧气接触。但用双手在纸盒两侧拍击，空气瞬间从纸盒内冲出，带走蜡烛周围的热量，使可燃物温度降到着火点以下。6．可燃物提供热量，使木船达到着火点充足的氧气【解析】木船属于可燃物；“火箭”能提供热量，使木船达到着火点，满足使木船着火燃烧的所有条件；随着风吹空气流动，使火场得到氧气补充，燃烧更加剧烈，所以孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了充足的氧气，使火势烧得更旺。7．A8．A【解析】水的沸腾现象是温度升高，分子间的间隔增大。在这一变化中，分子的体积、质量、分子本身都没有变化，故A错误；水蒸气从铜管中冒出时温度较高能够使火柴达到着火点，故B正确；在铜管口水蒸气多，而氧气少，所以移离水蒸气是为了有充足的氧气，从而燃烧，故C正确；火柴