试题-全国-2017_2017年秋九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火课时作业(pdf)(新版)新人教版.pdf
是浩****32
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九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火课时作业(pdf)(新版)新人教版 试题.pdf
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试题-全国-2017_2017年秋九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火课时检测 (新版)新人教版.doc
3课题1燃烧和灭火测试时间:15分钟一、选择题1.(2016江苏扬州中考)下列为“禁止烟火”标志的是()答案DA是“当心爆炸——爆炸性物质”标志;B是我国“国家节水”标志;C是“可回收物”标志;D是“禁止烟火”标志。故选D。2.(2016湖北鄂州中考)如图将一根铜丝绕成螺旋状网罩罩在一支燃着蜡烛的火焰处,不多久蜡烛火焰熄灭,其熄灭的原因是()A.降低温度至着火点以下B.清除了可燃物C.降低了着火点D.隔绝了氧气答案A铜具有优良的导热性,能将蜡烛燃烧产生的热量及时散发出去
课件-全国-2017_2017年秋九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火课件 (新版)新人教版.ppt
初中化学(人教版)九年级上册第七单元燃料及其利用知识点一燃烧及燃烧的条件拓展延伸燃烧必须有氧气参加吗?在初中阶段,认为燃烧必须有氧气参加。实际上,有些物质的燃烧可以没有氧气参加。例如,金属镁可以在氮气和二氧化碳中燃烧,氢气、金属钠都可以在氯气中燃烧。例1(2016福建漳州中考)运用如图7-1-1所示装置探究可燃物的燃烧条件。下列说法错误的是 () 图7-1-1A.①②现象对比,说明温度达到可燃物的着火点是燃烧条件之一B.①③现象对比,说明有氧气参与是燃烧条件之一C.白磷的
教案-全国-2017_2017年秋九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火教案 (新版)新人教版.doc
1课题1燃烧和灭火第1课时燃烧的条件及灭火的原理教学目标知识要点课标要求1.燃烧的条件(重点)认识燃烧的条件,学会通过实验探究燃烧的条件;学会解释日常生活中的燃烧现象2.灭火的原理和方法(重点)认识灭火的原理;掌握灭火的常用措施教学过程情景导入约五十万年前,北京人就已知用火。火是人类打开化学大门的第一把钥匙。有了火,粘土烧成了陶器,矿石炼出了金属,陶器时代,青铜时代,铁器时代,蒸汽机时代,神六升天……人类每前进一步都与火有着密切的联系。当然,火有时给人们带来一定的灾难,如居民区火