预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/5
2/5
3/5
4/5
5/5

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

党的群众路线教育实践活动总结报告党的群众路线教育实践活动开展以来我们以“为民务实清廉办好人民满意教育”为载体以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求聚焦“四风”突出问题紧密联系教育工作实际扎扎实实完成了学习教育、听取意见查摆问题、开展批评整改落实、建章立制三个环节的工作任务全体党员干部受到了一次党的宗旨意识的再教育思想上有了明显提高作风上有了明显转变工作上有了明显改进达到了预期的目的为推进全县教育全面改革、实现赶超跨越提供了坚强有力保障现将活动情况总结如下:党的群众路线教育实践活动开展以来局党委在严格执行中央、省、市、县委活动统一部署的基础上立足于不同阶段的不同特点创造性地开展工作使整个活动做到“规定动作做到位、自选动作有特色”教育系统21个支部514名党员干部全部参加了教育实践活动参与覆盖面100%。局党委把深入开展教育实践活动作为首要任务和重大政治责任在县委督导组的统一部署下3月25日召开了党的群众路线教育实践活动动员会围绕活动的总体要求、目标任务、主要内容和方法步骤加强周密部署为活动整体有序开展建立了有效的组织保障。全体党员干部把学习教育、听取意见作为基础环节从加强学习、提高思想认识入手为深入开展教育实践活动开好头、起好步。在县委第三督导组的指导下局党委严肃地进行查摆、开展批评确保活动达到发现问题、解决问题的预期目标。针对群众意见反馈和查摆发现的问题根据县委“两方案一计划”要求局党委班子以高度的紧迫感和责任感抓好整改制定了整改方案、专项整治方案、制度建设计划和整改清单从建章立制着手细化整改措施明确整改目标、要求、措施、责任领导、时限等内容重点修订完善了《__县教育局转变工作作风八项规定》等33项制度内容涉及加强班子建设、强化为民服务、严格制度规范等方面确保整改不空、不偏、不虚。同时制定了针对性和实效性较强的教育管理措施和规章制度为各项措施的落实提供了可靠依据和保障促进了廉洁、高效机关建设。教育实践活动开展以来教育局党委坚持把群众观点和群众路线贯穿于各项教育工作中以教育实践活动促进教育改革和发展工作以工作成绩检验活动成效取得了比较明显的思想认识成果、实践成果和制度成果。党的群众路线教育实践活动使广大党员干部经历了思想的洗礼发生了精神蜕变。一是思想自觉得到明显提升。在活动开展初期个别同志或多或少会有一些“自我感觉良好”觉得“四风”问题离我很远、与己无关通过狠抓政治理论学习和思想教育破解了轻视思想、坐等观望心理、敷衍态度和担心情绪全面提升了党员干部的思想自觉性将思想认识与党中央保持一致进而通过“思想自觉”带动“行动自觉”。二是宗旨意识得到明显加强。随着教育实践活动的深入开展机关党员干部全心全意为民服务的使命感和责任感进一步增强对作风方面存在的问题更加警醒以高度的思想自觉对作风之避、行为之垢进行了一次彻底的大排查、大检修、大扫除。思想认识上去了宗旨意识增强了工作中展现出来的作风和精神面貌也随之提振了通过学习教育广大党员干部的“精气神”得到全面提升。一是坚定了不断改进工作作风的“决心”局机关党员干部职工上下一心以党的群众路线为指导用“为民务实清廉”的工作作风紧紧围绕教育发展的重点、难点问题做到决策科学、措施管用。二是激发了敢于动真碰硬的勇气弘扬了一心为公的正气通过深入查摆问题、交心谈心、批评与自我批评、专项整治等各个环节渲染了敢于向问题“开炮”敢于“动真格、硬碰硬”的风气大力破解教育改革和发展各项工作中的梗阻有力回应群众关切。三是进一步提振了机关精神风貌。在全局大兴求真务实、真抓实干、谦虚谨慎、艰苦奋斗之风通过教育实践活动在推进义务教育均衡发展、深化教育领域综合改革、加强师德师风建设、治理“慵懒散慢浮”和不作为与乱作为、治理损害群众利益不正之风等方面广大党员干部展现了昂扬向上的精神状态激发了锐意进取的工作热情形成了心齐、气顺、劲足、实干的良好发展氛围。在群众路线教育实践活动中局党委建立了领导责任制和领导班子成员联系指导基层学校制度强化了群众监督评价机制进一步拓宽了党群、干群联系和沟通渠道党员和机关职工以参加学习、座谈会、约谈等形式参与到群众路线教育实践活动中来同时局党委和机关支部注重从解决群众关心的热点、难点问题入手认真倾听群众呼声突出抓工作生活密切相关的难点问题提高了局党委和领导班子在机关和基层学校群众中的威信增强了吸引力和凝聚力一批事关人民群众切身利益的教育“择校”、“大班额”等突出问题得到初步解决立党为公、执政为民的要求进一步落实。通过教育实践活动我局初步建立起了以制度建设统领全局工作的长效机制。活动期间局党委组织机关各股室对过去开展教育工作中形成的规章、制度、意见等进行了梳理评估分别提出了修