2020_2021学年高中历史专题一梭伦改革一雅典往何处去课时作业含解析人民版选修1202103061118.doc

一雅典往何处去一、选择题1．希腊是欧洲文明的发源地雅典是古代希腊的著名城邦。下列关于公元前8—前7世纪雅典社会状况的叙述不正确的是()A．公民大会是实际上的最高权力机关B．下层平民的处境十分悲惨C．元老院是国家最高的审判机关D．工商业奴隶主阶层日益崛起解析：本题考查学生对教材知识的再认再现能力。公元前8—前7世纪公民大会名义上是最高权力机关但没有实际权力贵族占据了首席执政官的职位还把持了作为最高决策机关、监察和审判机关的元老院。B、C、D三项都是对雅典当时社会状况的准确表述故选A项。答案：A2．公民们不能容忍把他们排除在政治生活之外……平民感到不满……他们觉得自己“实际上什么事都没有参与”。引起平民不满的原因是()A．生活贫穷B．不能参加公民大会C．无权参政D．沉重的租税解析：本题考查学生的理解能力。从题干内容“他们排除在政治生活之外……平民感到不满”可知是对不能参与政治生活不满。故选C项。答案：C3．梭伦在诗歌中写道：“你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人应当抑制你们的贪婪的心情压制它使它平静。”这主要是针对哪些人而言的()A．雅典自由民B．雅典贵族C．雅典执政官D．雅典平民解析：本题考查学生的分析理解能力。根据题中“财物山积、丰衣足食”再结合雅典历史可知该诗歌主要是针对雅典贵族而言的。答案：B4．普鲁塔克在《梭伦传》中记述道：“所有的平民都负了富人的债他们或者是替富人耕种土地缴纳5/6的收成因而被称为‘六一汉’或‘塞特’；或者以自己人身作债务抵钾可以被债主押收因而有的在本土成为奴隶有的被卖到了外国。”“六一汉”群体的出现主要是由于()A．雅典民主政治高度发展的结果B．贵族对平民实行盘剥的结果C．雅典政治经济发展的必然产物D．是雅典经济高度发展的结果解析：“六一汉”是指无力还债的平民不得不为债主耕种土地把收成的六分之五作为地租交给债主保留收成的1/6。“六一汉”的状况是当时雅典下层平民的生动写照。这种现象的出现显然是贵族对平民实行盘剥的结果。答案：B5．下图是14世纪法国人为亚里士多德的《雅典政制》一书所作的插图由左至右分别解释为君主制、贵族制和民主制。下列相关的解释不正确的是()A．图1直观地反映出君主制就是一人的专制B．图2直观地反映出贵族制就是少数人专制C．图3直观地反映出民主制就是所有人统治D．图1到图3反映了古雅典政制的演变历程解析：本题考查雅典的政治体制的演变过程以及学生对雅典民主的理解。雅典民主不是真正意义上的民主它是雅典一小部分公民享有的民主范围极其狭隘。答案：C6．《德拉古法典》是雅典历史上的第一部成文法它()①在一定程度上抑制了贵族的专权②有利于雅典走向民主政治③用严厉的法律维护了平民的利益④没能化解雅典社会的重重矛盾A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④解析：《德拉古法典》站在贵族的立场上用严厉的法律维护贵族的利益并不能保护平民的合法权益。答案：C7．公元前4世纪一位雄辩家曾说：“德拉古的法律不是用墨水写的而是用血写的。”他旨在说明()A．《德拉古法典》是用严刑峻法来维护贵族的利益B．《德拉古法典》的编订过程充满了血腥和斗争C．《德拉古法典》在实施中遭到平民和工商业奴隶主、贵族强烈反对D．《德拉古法典》没有任何进步意义解析：本题考查学生对基础知识的再认再现能力。《德拉古法典》的一个显著特点是用严刑峻法来维护贵族的利益故选A项。答案：A8．基伦本认为雅典公民怨声载道自己又得到神助一定会不费吹灰之力就能取得成功而基伦企图建立僭主政治的暴动失败说明()A．雅典社会的危机已彻底消除B．雅典贵族与平民的矛盾已经消失C．雅典人不希望彻底改变旧制D．雅典工商业奴隶主反对社会变革解析：基伦暴动的失败说明当时的雅典人不希望彻底改变旧制更不认同僭主政治。答案：C9．梭伦改革前夕雅典展开了激烈的辩论。某历史课外学习兴趣小组在探讨这一时期的辩论时得出了以下结论其中正确的一项结论是()A．辩论背景：平民反抗激烈贵族统治危机B．辩论目的：推翻君主专制实行贵族的集体领导C．辩论各方：奴隶主贵族、工商业贵族、下层平民D．辩论结果：当时雅典社会处于和谐状态不需改革解析：梭伦改革前夕实行的就是贵族集体领导的贵族政治所以B项错误；工商业奴隶主大都出身平民不属于贵族阶层故C项错误；当时雅典社会矛盾尖锐故D项错误。答案：A10．下列关于梭伦改革的必要性的阐述不正确的是()A．残酷的剥削和政治上无权导致平民与贵族的阶级矛盾激化B．工商业奴隶主与贵族的矛盾尖锐C．西部邻居麦加拉乘机夺取雅典的出海门户萨拉米岛D．梭伦走上政治舞台当选首席执政官解析：本题的关键信息是“必要性”A、B、C三项是改革必不可缺的条件；D项为改革提供了可能性。答案：D二、非选择题11．阅读以下两则反映公