课件-全国-2016_2016届高三化学二轮复习 第二篇 高考技能跨越 第2讲 高考得满分必记的8大答题模板 2 实验现象的规范描述课件.ppt

答题模板2实验现象的规范描述【典例导引】[2015·广东高考·T33(2)]按如图所示装置进行NH3性质实验。①先打开旋塞1，B瓶中的现象是_______________________，原因是_______________________，稳定后，关闭旋塞1。②再打开旋塞2，B瓶中的现象是________________________。【阅卷案例】【标准答案】①产生白烟打开旋塞1，氯化氢与氨气混合反应生成了白色氯化铵固体小颗粒，形成白烟②烧杯中的石蕊水溶液会倒流进入B瓶中，形成红色溶液【答题模板】针对不同状态可按以下模板回答：(1)溶液中→颜色由×××变成×××，液面上升或下降(形成液面差)，溶液变浑浊，生成(产生)×××色沉淀，溶液发生倒吸，产生大量气泡(或有气泡从溶液中逸出)，有液体溢出等。(2)固体→表面产生大量气泡，逐渐溶解，体积逐渐变小(变细或变粗)，颜色由×××色变成×××色等。(3)气体→生成×××色(味)气体，气体由×××色变成×××色，先变×××后×××(加深、变浅、褪色)等。警示：1.注意描述现象时，汉字使用要规范，如气体“逸”出和液体“溢”出，正确分清烟和雾的区别。2.现象描述要全面：看到的、听到的、摸到的、闻到的。3.现象描述要准确：如A试管中…、B处有…。4.现象、结论格式正确：按“现象+结论”格式描述，忌现象结论不分、由结论推现象、指出具体生成物的名称等。模板套用：1.在FeSO4溶液中滴加NaOH溶液的现象：________________________________________________。2.H2在Cl2中燃烧的现象：_________________________________。3.铜与浓硝酸反应的现象：_____________________________。4.钠在空气中燃烧的现象：________________________________________________________________________。【即时训练】1.对实验Ⅰ～Ⅳ的实验现象判断正确的是()A.实验Ⅰ：产生红褐色沉淀B.实验Ⅱ：溶液变红色C.实验Ⅲ：试管中溶液变浅黄色D.实验Ⅳ：试管中先出现白色沉淀，后溶解【解析】选D。实验Ⅰ装置是制备Fe(OH)3胶体的实验，饱和氯化铁溶液滴入沸水中加热生成红褐色胶体，故A错误；实验Ⅱ中氯化亚铁和硫氰酸钾溶液不反应，溶液不会变红色，故B错误；实验Ⅲ中碘化钾溶液加入氯化铁溶液中生成氯化亚铁浅绿色溶液和碘单质，溶液不是浅黄色，故C错误；实验Ⅳ中氢氧化钠溶液滴入氯化铝溶液先生成白色沉淀氢氧化铝，氢氧化铝是两性氢氧化物，继续滴入氢氧化钠沉淀会溶解，故D正确。2.氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。请你设计一个实验，用化学方法区分钙与氢化钙(CaH2)，写出实验简要步骤及观察到的现象_______________________________。【解析】金属钙和氢化钙都可与水反应生成Ca(OH)2和H2，因此不能用两者与水反应进行区分。考虑两者元素组成不同，可利用与O2反应进行区分，Ca与O2反应只有钙的氧化物产生，CaH2与O2反应生成钙的氧化物和水，根据有无水生成进行区别。答案：取适量样品，在加热条件下与干燥氧气反应，并与装有无水硫酸铜的干燥管连接，若观察到干燥管内白色变为蓝色，则为氢化钙，否则为钙3.某同学在实验室从如图Ⅰ标签的试剂瓶中取少许钠进行燃烧实验，实验后发现还有少许黑色固体生成。从反应物及实验操作猜测：该黑色物质可能为碳与另一种氧化物组成的混合物。对黑色固体物质的组成作如图Ⅱ所示探究：(1)实验①加入盐酸的目的是______________________。(2)仅通过实验②，用最简步骤能快速确定黑色混合物中氧化物的组成，请完善该设计。(限选试剂：稀盐酸、KSCN溶液、10%H2O2溶液)【解析】(1)黑色固体物质可能为碳和铁的氧化物，碳单质不溶于盐酸，铁的氧化物能够溶于盐酸，所以加入盐酸的目的是检验黑色固体物质中是否有碳，同时溶解氧化物。(2)取少量实验①的澄清溶液，加入适量的KSCN溶液，如果溶液显红色，则黑色物质为Fe3O4，如果溶液没有变成红色，说明黑色物质为FeO，反应的离子方程式为Fe3++3SCN-====Fe(SCN)3。答案：(1)检验黑色固体物质中是否有碳，同时溶解氧化物(2)适量的KSCN溶液如果溶液显红色，则黑色混合物中氧化物为Fe3O4，反之则为FeOFe3++3SCN-====Fe(SCN)3