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多媒体技术在篮球教学中运用研究摘要：本文通过运用多媒体图象、动画、影象、声音直观逼真地反映篮球技术动作的动态变化过程避免单调、抽象的教学弥补了篮球一些技术动作动态示范上不能分解直观讲授的缺陷激发学生学习的兴趣以达到篮球教学的最佳效果。关键词：关键词：多媒体技术；篮球教学多媒体技术的发展体现了现代教育技术发展的需要优化体育课堂教学教学手段激发学生学习动机和兴趣加深学生对动作概念和体育理论知识的理解提高体育教学质量具有十分重要的意义和作用。多媒体技术通过文字、图象、动画、声音等直观逼真地反映篮球技术动作的动态变化过程调动学生的听觉和视觉诱发学生学习思维达到激发学生学习的目的。过去对抽象的、难理解的内容教师要花费很多时间去讲解和示范特别是空中的技术动作示范更没有办法让学生有足够时间看清动作连续性和动作之间的衔接而多媒体技术可通过慢放就能让学生了解整个技术动作演示的过程使动作演示更加简单明了。教师运用多媒体技术进行教学培养了学生学习兴趣激发了学生求知欲学生就会主动进入学习的佳境。因而运用多媒体技术进行篮球教学更能让学生直观地和全面学习到篮球整体技术。显然多媒体技术在篮球教学上具有其独特的意义。1.多媒体技术的教育特长自上世纪九十年代以来多媒体技术迅速兴起、蓬勃发展其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落正在对人类的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革。特别是由于多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影像这样的特点所以能提供最理想的教学环境它必然会对教育、教学过程产生深刻的影响。这种深刻影响可以用一句话来概括：多媒体技术将会改变教学模式、教学内容、教学手段、教学方法最终导致整个教育思想、教学理论甚至教育体制的根本变革。现在多媒体教学成为了篮球教学理论和技术学习的主要手段。据著名的心理学家特瑞拉研究得出：人类的学习83%通过视觉11%通过听觉而通过嗅觉、触觉和味觉获得信息仅占6%。也就是说人类有94%的信息是通过视觉和听觉获得。多媒体成为学生获得知识最直接途径。多媒体使传统教学产生变革课堂教学成为了无尘教学绿色教学益于教师和学生的身体健康。多媒体技术之所以对教育领域有如此重大的意义是由于多媒体技术本身具有许多对于教育、教学过程来说是特别宝贵的特性与功能这些特性与功能是其他媒体（例如幻灯、投影、电影、录音、录像、电视等）所不具备或是不完全具备的。2.多媒体技术在篮球教学的运用2.1多媒体技术有助于激发了学生的兴趣调动学生的积极性在体育教学过程中有些教师的体育教学观念依然停留在反复的身体练习和单调的课堂理论课上不重视利用多媒体技术进行教学。当然身体练习仍然是体育教学中必不可少的重要内容。然而通过多媒体辅助教学往往比教师的示范讲解更生动、更易被学生接受。在体育实践中学生是在不断地认识自我与改造自我的统一中不断地完善的。运动规则的限制及激励机制使学生不断地认识自己身体和心理上的不足以适应规则的要求从而锻炼和改造身心完善自我。因此体育实践活动既可以使学生的身体得到全面的锻炼同时也使思想、意志、情感、人际关系等方面受到教育。这是体育学科在对学生进行全面素质教育中具有多种功能的基本依据也是区别于大多数学科以智力培养为主的主要不同之点。因此多媒体技术一方面提高了学生的学习兴趣使学生易学易懂印象深刻；另一方面也促进了学生运用科学的方法主动从事身体练习。开阔学生视野现代教育技术的教学方法手段生动活泼在一定程度上克服了老师边示范、边讲解的传统的体育教学模式现代教育技术的使用高科技表现手段来冲击学生的思维兴奋点加上虚拟现实技术和图形、图像、动画、声音使教学内容表现得丰富多彩、形象生动极大的开阔了学生的视野充分激发了学生的学习兴趣调动了学生学习的积极性。2.2多媒体技术有助于学生尽快建立动作表现利用多媒体系统先进的声音与图像压缩技术可以在极短时间内存储、传输和提取大量图文、声音、影像的教学信息。由于多媒体信息的存储与处理都是数字化的这就使多媒体教学系统可以高质量的实现原始图像与声音的再现、编辑和特效处理使真实素材的一体化达到实而完美的程度。多媒体技术作为一种辅助教学的直观教学手段可以运用各种多媒体素材从不同视角对同一技术动作、同一理论进行呈现。这有利于学生在直观的基础上掌握正确的技术动作深化对基本理论的理解尽快的建立动作表象。2.3多媒体技术有助于突出技术动作的重点和难点在篮球课教学中一些难度较高的技术及战术配合都是在一瞬间要完成一连串复杂的动作。如传切、空切、联防等篮球战术配合。学生很难把这些瞬间完成的动作看清楚也就很难快速建立一个完整的动作表象老师过多的重复示范、讲解还容易让学生产生错误的认识。利用现代教育技术通过计算