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外科治疗教学实践中虚拟手术系统的应用分析摘要：因外科手术治疗具有一定的风险性和复杂性而传统的手术技术教学方法已不能达到现代外科教学实践的目的因此虚拟手术系统在外科治疗教学实践中具有一定的重要性。本文就虚拟手术系统的应用介绍虚拟手术的特点、应用及其未来的发展。并通过对外科手术实践的评价及对其缺点的了解分析探讨虚拟手术系统在外科治疗教学实践中的应用。关键词：外科学教学实践虚拟手术系统应用中图分类号：G421文献标识码：A文章编号：1673-9795（2013）05（b）-0086-01近几年来伴随着科学技术的发展和人类生活质量的提高对现代医疗技术水平的要求也明显提高。就外科手术中已推广临床的内窥镜手术来说因其具有创伤小、安全性高、手术时间短、术后痛苦小、恢复快等特点深受患者和家属的青睐。但这种手术操作步骤繁琐需要在极小的空间完全依赖窥镜来了解病症并通过窥镜使用各种手术器械将病灶切除最后缝合切口因此这样复杂的手术需要医生具有更高的的操作技术水平从而提高手术的成功率。因此对医生进行长期而有效的培训是提高手术成功率的有效措施。所以在现代医疗技术快速发展的今天需要培养更多优秀的医疗工作者才能使现今的医学行业登上更高的峰巅。本文对通过计算机结合医学理论而构成的虚拟现实技术的手术系统在外科治疗教学实践中的特点、应用及发展方向进行探讨分析。1虚拟手术系统的特点虚拟手术系统是一种将医学理论与计算机结合产生一个触觉、视觉和听觉都高精度的虚拟环境使工作者置身于此环境中通过各种专门配备的传感器进行实体的交互控制及考察从而能够达到让工作者模拟现实技术真切的感受到自己亲自上手术的目的。虚拟手术系统是由硬件设备、医学数据库、软件系统三大模块构成的。其中的硬件设备主要由传感器和微型计算机构成而硬件设备最重要的作用是输入输出及存储信号。而传感器又包含三维鼠标和眼镜、数据手套等[1]。微型计算机中包括各种医学数据库和虚拟手术的操作系统。虚拟手术系统是将现实数据作为基础以人体结构为中心重新建立三维体系其具有可评价以及实时反馈等特点[2]。在模拟现实技术实施虚拟手术时操作者佩戴3D眼镜后会立即将自己与虚拟出的环境融为一体在高度逼真的三维设备引导下主计算机将会收到虚拟的手术器械在空间中的位置以及运动的相关信息从而可以很好的达到人机交互的目的。在操作过程中将高度仿真的手术器械置于操作者的手套内使操作者能够真实地感受到切割人体组织所反馈回来的压力使其能够按照实际的手术操作步骤完成手术[3]。虚拟手术系统不仅可以自动监测医生的所有操作情况并且主计算机还能精确收集到各种相关数据然后对此次手术练习中出现的问题和手术器械是否损害人体的健康组织等相关方面做出详细评价并给出合理的解决方案从而可以使学生们不断的在练习中逐步增加自己实际操作技术运用能力。虚拟手术不仅缩短学生的培训时间也省去选择合适的实验对象的麻烦。因此对于外科手术教学实践来说虚拟的手术系统是一种有效的评价操作技能的可靠方法。2虚拟手术系统在现代医学教育中的应用现今社会随着手术要求的逐步提高对医生的操作水准的要求也越来越高因此为了培养出优秀的医务工作者虚拟手术系统为外科手术的教学实践提供了一个重要平台。虚拟手术操作系统是通过收集来自虚拟手术过程中的各种医学数据医生在计算机建好的虚拟环境下根据手术的实际操作技术进行外科手术演练包括手术的方案制定、技能培训以及术后的恢复情况等。其不仅有助于提高学生们的操作能力同时也帮助老师能更清楚的为学生们讲解手术所需的注意事项、难点和重点以及需要纠正的错误和改良方案等。这种虚拟手术系统应用于外科教学中会给年轻医师成为优秀的外科手术能人缩短了大笔时间[2]。3虚拟手术系统的未来发展近几年来随着科学技术的发展与普及虚拟手术系统已越来越受到医务工作者的高度重视因此虚拟手术系统的技术操作水平也在不断的进步与提高。但因人体体质的多元化特征所需的模拟手术系统的实用性也需要逐步加强所以为了更好的满足教学所需在行虚拟手术时仍要不断的收集并分析反馈给主计算机的医学数据使外科手术的教学质量得到更有效的提升。因虚拟手术系统可以为学生们带来一个高度逼真并且犹如亲身实战的手术氛围使其更好的模拟现实手术技术进行实战演练[4]。所以这种高度逼真的实战演练不仅将在外科医学中得到更广泛的应用也会与现代的医学科技发展、新军事的变革思想、教学理论的发展相适应结合医学相关的基础知识、理论和技能等会更好的发挥出虚拟手术的科学性、先进性、适用性、启发性和思想性等这无疑为医学科技领域的进步与发展提供一个重要平台。而传统的手术演练是医生自己通过在脑中构思好手术方案并在脑中构成