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免费医学定向生职业道德教育论文1免费医学定向生职业道德教育的必要性1.1加强免费医学定向生职业道德教育是社会基层建设的必要前提教书育人是学校教育的基本职能职业道德教育为免费医学定向生的健康成长保驾护航。免费医学定向生大学毕业后将直接踏入基层、服务人民他们的存在和发展就必须要符合社会的客观要求有利于社会发展的职业道德教育是其至关重要的一项。培养出富有职业道德的医学生将是社会发展的必然趋势。1.2加强免费医学定向生职业道德教育是构建和谐医患关系的有力保障现如今我国医疗卫生事业进入新的瓶颈期。长期以来国内都存在"患者多、医生少"的状况远远满足不了广大人民群众的看病需求。然而部分医德修养低、看重名利的基层医疗卫生人员难以抗拒金钱的诱惑逐渐显现出不少的腐败现象如收受红包、滥用药物、小病大治等导致医疗纠纷越来越严重医患关系日益紧张。1.3加强免费医学定向生职业道德教育是其自身成长的发展需要随着医学科学的不断进步现代医学模式已由单纯的生物医学模式转为生物-心理-社会医学模式该模式把人作为自然属性和社会属性的统一体认为影响患者健康状况的既有生物因素又有社会和心理因素医生的服务不仅要医治患者生理上的病痛还应承担维护和促进患者健康心理状态及构建和谐的医患关系等这就要求基层医疗工作者不仅要有精湛的医疗技术还要有全面的人文科学、心理学、法学等知识。免费医学定向生作为基层群众健康的"守门人"他们除了要学专习业知识和掌握技能操作外还要树立良好的职业价值追求不断提升自身的职业素养努力做到敬岗爱业才能适应社会主义新农村建设和医疗卫生体制改革对基层全科医生的要求。2加强免费医学定向生职业道德教育的途径2.1加强临床实践医学道德理论内容的理解只是起点体验和实践才是深入内核的根本途径。让免费医学定向生早期参加一系列的有关临床实践活动是培养良好的职业道德的一条必经之路。临床实践不仅能够把医学理论运用于实际操作也是免费医学定向生接触社会、服务群众的途径此时将形成职业道德的初意识。因此可通过开展临床实践活动应用多种的教育形式与手段如：开展大学生暑期"三下乡"活动、大学生暑期临床见习活动、体验急救中心志愿者的一天等使医学生的职业道德在社会实践中得到培养敬业精神得到展现职业道德得到升华引导免费医学定向生走向正确的道德之路。2.2加强师德建设韩愈《师说》提出："师者所以传道授业解惑也。"教师不止传授知识更为重要的是"传道"要教育学生如何做人重点在于如何担当起自己的职责。"身教胜于言传"教师在教学中要通过自己高尚的人格品质感染学生潜移默化地起到职业道德教育的作用。随着市场经济的不断深化社会上的一些不良思潮也会趁机涌进校园冲击高校部分教师的思想。因此加强教师职业素质教育是所有高校培养学生职业道德的一项重要内容。要建立一支专业强、职业素养高、道德品质良好的教师队伍让教师通过自己的正确言行激励、引导医学生的健康成长。2.3开展自我教育进入临床工作以后医学生提前接触社会。除了以上所述各方面之外还应注重免费医学定向生的自律性培养。通过自我道德能力的培养使免费医学定向生摆正自身的高校角色的位置即教育者和被教育者的双面角色完成由"要我"到"我要"的转变。第一实施以人文教育为基础的全程医德教育。将医学人文教育课程的内容整合到医疗实践中去尽可能达到医学与人文教育课程理想的一体化。第二开设《医学生职业道德教育课》应当注重实践教育形式可不固定于课堂选择报告、讲座、演讲、辩论、参观访问等形式也可借媒体传播职业道德可通过宣传栏、广播、电视、网络等媒体宣传潜意识里无形地引导免费医学定向生的职业道德观往好的发展。第三开展免费医学定向生的职业道德现状调查可通过同学们反馈的信息对症处理向正面引导。第四深入临床工作利用学校安排的医院见习、实习写出自身的心得体会学生将会对这段时期所学有深入的反思。3结语总之医学院校从多种途径不断提高免费医学定向生对职业道德的认知能力和判断能力对免费医学定向生的自身成才有促进作用有利于从根本上缓解当前紧张的医患关系为我国培养医术精湛、医德高尚的基层医务工作人员具有重要意义。作者：王静雅程玲李春帆单位：赣南医学院