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教案-山东-2016_山东省潍坊高新技术产业开发区东明学校八年级数学上册3.7可化为一元一次方程的分式方程教案4（新版）青岛版.doc

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2可化为一元一次方程的分式方程教学目标1.90%能解可化为一元一次方程的分式方程。掌握解分式方程的一般步骤，体会把分式方程转化为整式方程求解的转化思想。90%了解分式方程可能产生增根的原因，会检验分式方程的根。教学重难点可化为一元一次方程的分式方程的解法。教学手段多媒体，小黑板等教学课时一课时教学过程个人复备课前准备什么叫做分式方程?2.下列方程哪些是分式方程?3.请解上述方程(4).二、探究新知类比整式方程的解法试着解出下列分式方程。巩固练习四、强化训练五、拓展提升解关于x的方程产生增根,则增根是_______，此时常数m的值等于_________2.当m为何值时，方程会产生增根。六、课堂小结通过例题的讲解和练习的操作,你能总结出解分式方程的一般步骤吗?你还有哪些收获？七、达标检测板书设计3.7可化为一元一次方程的分式方程板书例题学生展示教学反思