有关于初中语文教研组工作计划.doc

此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。有关于初中语文教研组工作计划教研组的存在起先是为了让学校教师有一个较好的教学质量。下面是小编为您精心整理的有关于初中语文教研组工作计划。有关于初中语文教研组工作计划1一、指导思想：本学期本着践行XX市初中教学常规深化新课改构建以学生主体的教学模式努力提高学生的语文综合素养提高教师的业务素质水平提高课堂教学效率根据学校工作计划制定如下计划。二、主要工作及措施：1、务实与创新并进。首先本学期继续积极开展“一师一课”的教研活动全员开课全员评课认真打磨、研讨通过“自我反思、同伴互助、专业引领、共同提高”的教研模式在教学改革中砥砺前行。其次初三老师尝试试课的形式做初三复习的专题研讨。本次试课全组老师除了要基于专题有效性的探讨还得研讨试课的形式的优与劣。第三我们继续认真研读《XX市初中教学常规》紧跟课改的风向标积极探索新课程理论下的课堂教学的新模式促进教学常规的落实。同时加强部编新教材的研读积极探索(1)教读课的有效形式。(2)自读课的活动任务设置。(3)名著导读课的有效形式。第四、积极完善阅读课的践行策略与实施方案尽量能推而广之。我们提倡让学生真实阅读在悦读中提高语文学科的素养。教师不断积极制定编写名著导学案有效地指引学生深入经典。同时本学期要求老师要交一份名著导读课或名著分享课的教案。第五、根据XX中教学新常规实施方案积极备课、上课规范批改作业。本学期借助确定详案的课题与课型开展一备课组为单位的同课异构在备课组时教师交流有的放矢。同时教研组阅订语文报刊、语文教学刊物。语文教师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物及时了解语文教学的动态和语文教改趋向开拓视野拓宽语文改革思路;同时结合自己的教学实践吸收并消化他人的先进的教育经验不断练好自身的语文教学“内功”从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高要求。2、重视学生学习习惯和方法的培养促进语文学习的健康发展。首先培养学生的日常语文学习习惯。要求学生在平时的学习过程中字要规规矩矩的写话要清清楚楚的说练习要踏踏实实的做作文要认认真真的完成。要求学生要有书法练习本、周记本、语文摘抄本(素材积累)和作文本。不定期举行学习方法经验交流会。其次加强作文教学的改革探索作文教学新途径。写作能力是语文素养的综合体现写作教学应贴近学生实际让学生易于动笔乐于表达应引导学生关注现实热爱生活表达真情实感。在写作教学中应注意培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话。不说假话、空话、套话。应为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间减小对学生业余的束缚的。提倡学生自主拟题少写命题作文。写作知识的教学力求精要有用让学生在写作实践中学会写作。重视作文的自我修改和相互修改。有关于初中语文教研组工作计划2一、指导思想本学期语文教学指导思想在继承上学期指导思想的基础上又有所发展。教学遵循语文学习规律以培养学生全面的语文素养为目标以开发学生创造潜能和培养学生实践能力为核心调动全体教师开展课程改革的积极性与主动性大胆地开展语文教育活动和教改实验探索新世纪语文教育的正确方向、有效途径和科学方法。本学期要着眼于根基教育重视课程资源的开发与利用创造性地开展各类活动增强学生在各种场合学语文、用语文的意识多方面提高学生的语文能力。培养审美情趣终生受益的良好习惯培养孩子浓厚的学习兴趣和生活兴趣教会孩子科学的生活方法、思维方法和学习方法。根据自己的教学实际选择自己的突破点形成自己的教学特色。二、工作目标根据教研组工作量大的特点积极探索组内教师自主、合作、科学专业发展的途径加强引导营造氛围全员参与强化落实抓好课堂教学规范教学科研提高教学效率使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处为学校的发展做出积极的努力与探索。三、工作举措(一)认真组织学习提升教育教学理念促进教师专业成长。组织本教研组教师学习常规进一步深入解读新课程标准新课程教学法、新课程教学设计相关理论专著加强理论与实践并重的观念促使教师从观念到行动的彻底转变。教研组将重视提高每一位语文教师的业务素质充分利用每两周一次的教研活动时间组织教师围绕新课程的基本目标、具体要求及其实施方式这一核心内容加强理论学习更新教育观念。不断改善教师的知识结构更加紧密地加强协作。(二)加强常规管理提升业务水平1.以课堂为主阵地合理、科学、有效地安排课堂向课堂要质量要成效提高课堂单位时间的使用率。2.推行集体备课制度。强调教师之间的协调合作资源共享互相学习共同成长。落实备课组每周一次的集体备课。备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人主备课人要提出备课内容的重难点分析教法的组织和学法的指导本单元检测评价